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内容导航：1、下属赞美领导要不卑不亢2、赞美领导的词语：夸赞领导有才华的词语1、下属赞美领导要不卑不亢
赞美领导是一门特殊的艺术。无论怎样，领导和下属之间都存在很多不可改变的差异，双方的地位、处世观念，生活方式……诸多方面都是有鸿沟的，加上不同领导又有不同的特征，不同的文化水平，心理素质，癖好等，所以赞美领导不但要考虑各个细枝末节，而且要自然、得体，做到这些非常不容易。但是从另外一个角度来讲，领导也是人，也具有与常人相同的人性弱点。
也渴望得到下属的认可和尊敬。所以赞美领导也并非绝对的艰难，只要下属能够正确地运用各种交际方式，谙熟人际关系中的焦点，就能很合理地赞美领导，并从中得到益处。
作为下属，对领导赞美时首先不能自卑，不能自贬身价或唯唯诺诺。因为这种态度是退缩、依赖、懈怠的象征，会使领导对你的能力产生怀疑，不敢放手使用你，也不相信你能做出成绩，最终失去领导的信任。
自卑者的赞美往往是诚惶诚恐的，他们面对领导时，首先想到提“我应该怎么表现装出什么样子，才能让领导认可和满意？”“我应该选择哪些词语来奉承领导？”有时还没有想好，就慌慌忙忙地说出几句，因为太注意自己所说的话，所以往往会言词紧张，脸色不正，结结巴巴，使领导误以为你对他有成见。
自卑是一种心理缺陷，唯唯诺诺者一般都遵守纪律，只会服从，不会反驳、与领导进行合理的争辩。这类人一般在领导者眼中，都不是能够欣赏的对象。
我们在赞美领导的时候，不能把自己的地位放得太低，否则赞美就变成令人讨厌的阿谀奉承。你要清楚，下属与领导在人格上是平等的，我们不能在有损自己人格的基础上去获取因奉承而回报的蝇头小利。有道是，志士不饮盗泉之水，仁者不受嗟来之食，这是任何一个下属应该遵守的生存原则。
当然，在不自卑的同时，也不能成为飞扬跋扈，轻视领导的权威和作用的下属。满招损，廉受益，恃才傲上者不认真对待工作，不听从领导的调用，不会善待自己的才能，对上司的才能不以为然，与领导关系不协调，最后往往会被领导厌恶，然后踢开。
恃才傲物而让后人叹婉可惜的人古今中外举不胜举。三国时的杨修就是一个典型的例子。《三国演义》中称杨修“博学能音，胆识过人。”但由于他屡犯“曹操之忌”，结果是聪明反被聪明误，最终送了性命。
曹操授意建造一座花园，建成以后，曹操亲自去察看，却没有说好说坏，只是在门上写了个“活”字便扬长而去，众工匠不解其意。杨修却在一边说道，门内添个“活”字就是“阔”字，宰相是嫌门太宽了。
于是工匠们马上进行改造，然后再让曹操来观看，曹操十分高兴，问道：“谁解吾意？”众人答是杨修，当时“操虽称美，心甚忌之”。还有一回，曹操命人送来一盒稣，上写了“一合稣”，杨修看到了，竟把一盒稣与众人一起分吃了。曹操问起他这件事的缘故。杨修说：“盒上明书一人一口稣，岂敢违丞相之命乎？”这时曹操“虽喜矣，而心恶之”。
到后来建安二十二年，刘备出兵定军山，老将黄忠杀死曹操手下的夏侯渊。曹操领兵回到汉中，与刘备两军对垒，欲进不能，欲退不肯，心中正犹豫不定，忽见手下人送来一碗鸡汤，碗中有鸡肋，顿时感怀不已。当时正值夏侯惇入问夜间军号，曹操便随口说：“鸡肋，鸡肋。”
杨修听到“鸡肋”两个字，便让手下军士收拾待归。夏侯惇得知，惊问其故，杨修答道：“鸡肋者，食之无肉，弃之有味，现在我们进不能胜，退又恐人笑，在此无益，不如早归。来日魏王定会班师回朝，所以先收拾行礼，以免临行慌乱。”
夏侯惇听了，十分信服，也回去收拾东西准备回家了。于是军中大小皆知来日即归，都忙着拔寨起程。曹操知道后大惊，忙问是谁下令起程，有人告诉他是杨修所为，曹操听了大怒，遂以“扰乱军心”之罪将其斩之。
杨修是一个很有才华的人，但他身为下级，在领导面前不能隐藏自己的才能，更不懂赞美的学问，而是以自己的才能与之对峙，最终招致杀身之祸。如果杨修懂得适当地赞美一下曹操，收敛一下自己的傲气，那么三国历史就要改写了。
综上所述，“卑亢”的态度都是人格不健全的表现，在与领导相处时要处处谨言慎行，不卑不亢，才能得到领导的信任。在赞美领导时，也应表现得大智若愚，妙语生辉，才能使自己的人生之路顺畅无阻。
2、赞美领导的词语：夸赞领导有才华的词语
夸赞领导有才华的词语
1、惊人之举：值得赞叹的、令人惊奇的、好像超出人的能力或努力所达到的事情。
2、独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。
3、架海擎天：架海：横跨大海；擎天：支撑上天。形容本领大，能力非凡。
4、才能兼备：既有才智，又有办事能力，二者具备。
5、奋矜读书的名人名言之容：矜：自以为是；容：态度。自我认为比别人有能力的一种骄傲表现。
6、知效一官：知：同智，才智；效：胜任。才智能力可以胜任一官之职。
7、豪杰英雄：指气概、胆识、能力都杰出的人物。
8、奇才异能：奇：少见的；异：特别的。指特殊的才智和能力。
9、材优干济：指才能优异，有干练的办事能力。
10、聪明能干：天资高记忆和理解力强而又有能力会做事。
11、精锐之师：精锐：指军队装备优良，战斗力强；师：军队。指战斗能力很强的部队。
12、知人之术：能看出人的品行才能的能力。
13、热情奔放：充满热情的，充满活力、首创精神或应变能力的样子。
14、尽其所能：能：能力。把所有本事都用上。
15、曲尽其妙：曲：委婉，细致；尽：全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。
16、用贤任能：任用贤良且有能力的人。
17、笔头生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
18、善治善能：治：管理；能：能力。形容处理政事善于疏理，遇事善于变通。
19、梦笔生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
20、挥斥八极：挥斥：奔放；八极：八方，极远之处。形容人的气概非凡，能力巨大
夸赞领导有才华的词语
1、高瞻远瞩
【解释】：瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。
【出处】老舍《四世同堂》七十三：“他们的切身的问题，也使他们无暇去高瞻远瞩的去关心与分析世界问题。”
【语法】：联合式；作谓语、状语、定语；含褒义，比喻目光远大
2、深谋远虑
【解释】：指计划得很周密，考虑得很长远。
【出自】：汉·贾谊《过秦论》：“深谋远虑，行军用兵之道。”
计划得周密，考虑得久远，是行军作战用兵的基本道理
【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义
3、足智多谋
【解释】：足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。
【出自】：元·无名氏《连环计》第一折：“此人足智多谋，可与共事。”
这个人善于料事和用计，可以和他共同做事
【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义
4、运筹帷幄
【解释】：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。
【出自】：汉·司马迁《史记·高祖本纪》：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。”
在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要
【语法】：偏正式；作谓语、定语；含褒义，用于军事、政治等
5、远见卓识
【解释】：有远大的眼光和高明的见解。
【出自】：毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》：“共产党员应是实事求是的模范，又是具有远见卓识的模范。”
【语法】：联合式；作主语、定语、宾语；含褒义
夸赞领导有才华的词语
1、雷厉风行，敢说敢做，言出必行，行出必果，果断干练，胸怀大志，精明强干，随机应变，真知灼见，当机立断，任劳任怨，与人为善
克勤克俭，智勇双全，力挽狂澜，无懈可击，不遗余力，尽心竭力，中流砥柱，全力以赴，应付自如，驾轻就熟，出类拔萃，直言不讳，不卑不亢，兢兢业业，襟怀坦白。
2、披荆斩棘，不拘小节，披肝沥胆，胸有朝阳，既往不咎，不同凡响，见多识广，事半功倍，孜孜不倦，诲人不倦，埋头苦干，直抒己见
意气风发，坚韧不拔，奉公守法，光明磊落，运筹帷幄，气吞山河，物尽其用，德高望重，老成持重，忍辱负重，克己奉公，因材施教
明察秋毫，坚持不懈，博学多才，平易近人，雄心壮志，实事求是，审时度势，有的放矢，远见卓识，公而忘私，深谋远虑，身先士卒
高瞻远瞩，以身作则，从容不迫。
形容领导能力强的'词语有：先驱、领头羊、领军人物、拓荒者、运筹帷幄。
1、先驱是一个汉语词汇，读音为xiān qū，本义指马车中前面的一匹奔跑的马，引申指在思想上和行为上走在前端的人。出自《楚辞·离骚》。
2、领头羊，是羊群自己优胜劣汰自我竞争脱颖而出的，具有天然的崇高威望，是“权”和“威”二者自然合一的。
3、领军人物是各行各业中具有崇高的价值追求、出类拔萃的素养、卓越的领导才能，能在复杂的环境中取得巨大成就，享有较高行业美誉度的成功人士。
4、拓荒者本来意思开拓荒野荒地的人。这是敬称。另外意思，是指在大家没有开发和开展的领域，最先作出了试探和研究的人。
5、运筹帷幄，拼音： yùn chóu wéi wò，汉语成语；释义：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指制定作战策略。引申为筹划、指挥。在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。
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