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内容导航：1、讲台就是她的岗位2、任课教师岗位职责1、讲台就是她的岗位
济南三中教师安黎，在漫长的30年岁月里，她走过了坎坷曲折的道路。她有悲愤，也有欢乐，更有执着的追求。为了培养四化建设人才，她呕心沥血，勤奋耕耘，创造了第一流的工作，赢得了社会的尊辙，受到了领导的表彰。1983年，她被评为市先进工作者、优秀班主任；1984年光荣地加入了中国共产党，并获得省优秀园丁奖，1985年被评为泉城优秀园丁：1986年被评为市劳动模范，省、市模范党员，全国优秀教师。
道路坎珂不移报国之志
1955年，安黎毕业于山东大学历史系。追随从相国的召唤，满怀着对新生活的幢憬，兴致勃勃地来到胶县师范当教师。地风华正茂，英姿焕发，立志把毕生精力献给党的教育事业。从此，她一心扑在工作上，向老教师请教，学会了写教案，做班级工作，逐步掌握了教学艺术，很快赢得了学生们的爱戴，开始领略到当老师的幸福和快乐。1956年，组织上为照顾她同爱人共同生活，调她来济南工作。当时，有人劝她调换一下工作，说教师难当，凭她的文化和能力，到哪里都能搞出个名堂来。安黎却笑着摇摇头：“教师工作很有意义，我愿意干。”她被安排在济南三中教学，并愉快地当上了班主任。她暗下决心，一定要在这里扎根、开花、结果。重然面，天有不调风云。在1958年“整风反右补课”中，安黎被加上了莫须有的罪名，开除公职，回家交群众监督劳动。安黎如五雷轰顶，顿时惊呆了。她有理难辩，有冤难伸，拖着沉重的步子走出了济南三中的大门。
安黎被赶出学校，人虽回到了家，心却留在讲合上。她的事业在讲台上，相信总有一天还能重登讲台。她把用过的教案搬出来，从头至尾地翻阅、分析、修改、精心整理，一一装订成册。她还用节衣缩食省下的钱，买来各种教学工具书，誉心研究，刻苦攻读。暂时不能上讲台，她就去当壮工、当保姆、卖菜、砸石子、糊火柴盒。怕忘掉教学业务，她还“隐瞒”身份去小学代课。20年来，她在屈辱中生活，但她问心无愧，从不叹息，从不弯腰，一直盼着再次登上自己热爱的讲台，献身教育事业。
重登讲台加倍奋力拚搏
春回大地，东风送暖。1979年初，安老师20年的沉纪终于得到了昭雪。她迎着灿烂的阳光，回到了梦紫魂绕的校园，登上了朝思暮想的讲台。
学校领导让她担任高中一年级历史课，并辅导高三文科班的历史。既要讲中国历史，又要讲世界历史，每周18节课，担子是够重的。可她盼的不就是这一天吗？她不怕担子重，不知疲劳，夜以继日地工作弥补失去的岁月。1983年秋天，由于过度劳累，安老师的腰部骨结核病复发了。伤口赏烂，长期不能愈合，病痛一天天折磨着她。但她怀里揣着病假条，天天到校，一节课不误。医生劝她休息，她恳求医生替她保密。领导劝她安心养病，她说：“现在正是学生最需要老师的时候我怎么躺得住！”
安老师家住东郊甸柳庄，离校足有20里。一天早上下大雪，她腰疼得挤不上公共汽车，车上的人把她拽了上去，她没站稳，又从车上掉了下来，胳膊和腿都碰破了，她挂着学生，忘了疼痛。当她一瘸一拐地走进教室的时候，同学们一齐聚拢在她身边，异口同声地劝道：“老师，您就歇几天吧，我们会好好学习的，您放心吧！”她听了同学们的话，心里暖融
融的。
安老师的心系在讲台上，理想给了她力量，追求给了她勇气。她一天一副中药，天天早出晚归，一心扑在工作上。她想，讲台是自己的岗位，躺也要躺在讲台上。整整熬了四个多月，她便是斗倒了病魔，病情终于渐渐地好传了。
培育学生 倾注全部的爱
安老师深深懂得，教师的职责是教书育人，为人师表。她把自己对党、对祖国，对人民强烈的爱倾注到学生身上，象慈母一样，处处关心学生，爱护学生。她把思想教育寓于课堂教学之中，采取各种形式，对学生进行理想教育、爱国主义散育和集体主义教育，始终把培养学生的思想品德放在重要的位置上。
她做班主任工作，不光靠讲，还要靠做，注意用自己的一言一行去影响学生，为他们做出表率。比如，盛夏酷暑，她在教室里一遍又一遍地为学生泼水降温；数九寒冬，她把教室的窗缝用纸条糊严，早晨提前到校给学生点起火炉，早自习她为没吃早饭的同学代买早餐；晚自习她把一杯杯开水送到同学们面前。有的同学病了，她就到学生家中探望。时间久了，同学们逐渐学会了怎样去关心别人，班内形成了一个团结友爱的集体。学生常宁，由于过早地失去了母爱，沉默寡言，性格孤僻。安老师就格外关心他，替他买饭票，缝补衣服，每次运动会，还特意为他准备点好吃的。常宁从安老师身上感受到了母爱，逐渐变得活泼开朗了，学习更加勤奋了，后来考取了大学。班里有个女生，不爱学习，追求衣着打扮，与男青年交“朋友”。安老师就主动靠上去做思想工作，有规劝，也有批评，终于使这个女生明辨了是非，改正了缺点，变成了一个爱学习、求进步的好学生。几年来，她带的班每年都被评为学校的先进班，三次被评为市先进集体。
撰稿人：李扬洲
2、任课教师岗位职责
任课教师岗位职责
任课教师岗位职责
1．遵守《中小学教师职业道德规范》以身作则，为生师表。
2．努力学习教育教学理论，坚持业务进修，不断更新知识，探索和改革教学方法，不断提高业务水平。
3．认真学习教学大纲，认真钻研教材，吃透两头，突出重点，分散难点，抓住关键，精心设计教案，备好每一堂课。
4．两分钟预备铃，眼保健操教师应到位。
5．上课不迟到，不提前下课（实验课除外），不随便离开教室，不拖课。
6．严格调课纪律，调课一律通过教导处。
7．严格课堂用语，上课一律用普通话。课内不讲、不做与教学内容无关的话。
8．精选课内外作业，注意效果反馈，及时认真仔细地批改作业，重视作业的订正和讲评，努力提高作业质量。
9．遵循教育规律，探索和改进教学方法，充分发挥学生的`主体作用，调动学生的积极性，面向全体学生，努力提高四十分钟教学质量。
10．端正教育思想，面向全体学生，不体罚或变相体罚学生，认真贯彻扶差、拔尖、带中间的因人因材施教的原则，大面积提高教学质量。
11．积极参加教研活动，自觉地承担选修课、活动课等教学任务，组织学科兴趣活动，扩大学生视野知识面，全面提高教学质量。
12．坚持相互听课制度，每学期必须有一节以上示范课、观摩课、公开课等形式的课。
13．期中、期末阅卷，坚持流水作业、试卷不带出阅卷场所，成绩规定时间交教导处。
14．每学期必须有一篇以上的科研教改专题或论文。
15．认真贯彻教书育人的原则，积极配合班主任，在德、智、体、美、劳诸方面全面关心学生的成长。
任课教师岗位职责
任课教师岗位职责
1．遵守《中小学教师职业道德规范》以身作则，为生师表。
2．努力学习教育教学理论，坚持业务进修，不断更新知识，探索和改革教学方法，不断提高业务水平。
3．认真学习教学大纲，认真钻研教材，吃透两头，突出重点，分散难点，抓住关键，精心设计教案，备好每一堂课。
4．两分钟预备铃，眼保健操教师应到位。
5．上课不迟到，不提前下课（实验课除外），不随便离开教室，不拖课。
6．严格调课纪律，调课一律通过教导处。
7．严格课堂用语，上课一律用普通话。课内不讲、不做与教学内容无关的话。
8．精选课内外作业，注意效果反馈，及时认真仔细地批改作业，重视作业的订正和讲评，努力提高作业质量。
9．遵循教育规律，探索和改进教学方法，充分发挥学生的`主体作用，调动学生的积极性，面向全体学生，努力提高四十分钟教学质量。
10．端正教育思想，面向全体学生，不体罚或变相体罚学生，认真贯彻扶差、拔尖、带中间的因人因材施教的原则，大面积提高教学质量。
11．积极参加教研活动，自觉地承担选修课、活动课等教学任务，组织学科兴趣活动，扩大学生视野知识面，全面提高教学质量。
12．坚持相互听课制度，每学期必须有一节以上示范课、观摩课、公开课等形式的课。
13．期中、期末阅卷，坚持流水作业、试卷不带出阅卷场所，成绩规定时间交教导处。
14．每学期必须有一篇以上的科研教改专题或论文。
15．认真贯彻教书育人的原则，积极配合班主任，在德、智、体、美、劳诸方面全面关心学生的成长。
任课教师岗位职责
任课教师的岗位职责是怎样的？如果你想掌握任课教师的岗位职责，可以参考以下这篇任课教师岗位职责，希望各位从中有所收获。
1、认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，做到以身作则言传身教、教书育人、为人师表，遵纪守法，严格遵守延大附中教师行为“八不准”，遵守学校的各项规章制度。
2、严格执行学科教学常规，刻苦钻研业务，认真备课，课堂教学要做到目的明确、突出重点、突破难点、善抓关键、因材施教、讲练结合，提高课堂教学效益。
3、适当布置课外作业，控制作业难度，认真批改。
4、组织好考查和考试，养成分析试卷得失和学生学习状况，不断改进教学，积极探索提高教育教学质量得新途径。
5、做好分类辅导，重视补差工作，使学生在原有基础上得到提高。
6、自觉承担选修课、活动课等教学任务，提高学生学习兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力、动手能力、创造能力。
7、积极参加校、区、市自治得各项活动，加强业务进修，不断更新知识，勤于进取，精于业务。积极参加听课、集体备课和教研活动。每学期（学年）必须开设一节以上示范课、观摩课、公开课等。每一学期（学年）必须有一篇以上的科研教改专题论文。
8、高一级教师有责任指导低一级教师业务，有责任进行传、帮、带。
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