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内容导航：1、让我们的灵魂彼此相依2、防溺水六不准图片：防溺水六不准四不要图片1、让我们的灵魂彼此相依
大千世界，芸芸众生。佛说，总有一个人，是为你而来。
你们最终都会遇见，只是或早或晚。
这就要看你们之间的缘分是深或是浅。
亦如张爱玲说的那样，在千万人之中，在人生无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，遇见那个想遇见的人，没有什么语言，只轻轻的问一句：原来你也在这里呀！
这样的遇见，就是人生最美的缘。
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然而，有的人，亦如两列不同轨道的列车，他们的起点不同，终点也不同，即使中途遇见了，也只是擦肩而过，没有交汇的轨迹。这就是无缘。
还有一种缘，就是遇见了自己一生最想遇见的人，但是错过了正确的时间，不是太早就是太迟，最终无缘相守。
这就是所谓的情深缘浅，这种缘最终也不能圆满。
佛说，所有的遇见，都是前世修来的缘。
缘聚缘散，都是命中注定。
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有的人，可以和自己心爱的人共白头，那是因为他们之间的缘分深。
而有的人，只能和自己心爱的人失之交臂，最终不能长相厮守，那是因为他们之间缘分太浅。
缘分，是一种非常奇妙的东西。我们谁也无法把握，谁也无法左右。
缘来如风，缘去如云。我们看不见也摸不着。
缘来则聚，缘去则散。
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遇见你之后，我体会到了什么是情深缘浅。
因为，我们错过了在最美的年华里相遇，所以，就算我们彼此心仪，也无法在一起。
你不属于我，我也不属于你。我们只能把爱深埋，等来世再续前缘。
今生，你是我最美的遇见，也是我最大的遗憾。
我们不能长相厮守，不能举案齐眉，但是，我们可以彼此相知，相惜，相念。
我们之间没有风花雪月的缠绵，却有伯牙与钟子期之间的懂得。
你懂我的心声，我懂你的无言。
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我们之间无需甜言蜜语，不用相守在一起，但是，彼此的心中，却有无法割舍的牵念。
我懂你的无奈，你懂我的孤寂。我们如同盛开在红尘中的彼岸花，坚守着心中那份爱的期许。
今生不能与你执子之手与子偕老，就让我们的灵魂彼此相依，无声胜有声，琴瑟和鸣。
你是我灵魂栖息的驿站，我愿是你灵魂停泊的港湾。
今生遇见你，即便是我们无法在一起，我也无怨无悔。
倘若有来生，我愿在来生的渡口等你。
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你不来，我会一直等！
山无棱，天地合。
乃敢与君绝！
2、防溺水六不准图片：防溺水六不准四不要图片
防溺水六不准四不要图片
防溺水“六不准”：
1、不准学生私内自下容河游泳。
2、不准擅自与他人结伴游泳。
3、不准学生在无家长或老师带领的情况下游泳。
4、不准学生在无安全设施、无救护人员的水域游泳。
5、不准到不熟悉的水域游泳。
6、不准不会水性的学生私自下水施救。
防溺水“四不要”：
1、不要在没有家长陪同下私自下水游泳。
2、不要在未设置警示标识的水域游泳。
3、不要在没有安全保障的地方和野外的水源地游泳。
4、不要在上下学的途中和度假期在水源周边戏水。
防溺水六不准四不要图片
防溺水安全知识
一、防溺水救助常识
1、防溺水注意事项
（1）应在成人带领下游泳，学会游泳；
（2）不要独自在河边、山塘边玩耍；
（3）不去非游泳区游泳；
（4）不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
（5）游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
2、溺水时的自救方法
（1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
（2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
（3）身体下沉时，可将手掌向下压；
（4）如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
3、发现有人溺水时的救护方法
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！
4、同伴溺水后如何急救
万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。
5、岸上急救溺水者方法
（1）迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
（2）将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；
（3）进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心或送去医院。
二、防溺水安全小常识
1、学生游泳安全应做到“六不”
（1）不私自下水游泳。
（2）不擅自与他人结伴游泳。
（3）不在无家长或教师带领的情况下游泳。
（4）不到无安全设施、无救援人员的水域游戏。
（5）不到不熟悉的水域游泳。
（6）不熟悉水性的`学生不擅自下水施救。
2、游泳过程中的“四注意”
（1）应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
（2）到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
（3）要注意休息，不要长时间游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
（4）中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
3、儿童溺水防护8要点
（1）不要私自下水游泳，家长时刻看护。
（2）持让孩子穿高质量的浮身物。
（3）求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。
（4）在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。
（5）育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。
（6）教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。
（7）到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（8）熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。
4、7种迹象辨别溺水者
（1）溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。
（2）溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。
（3）溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。
（4）溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。
（5）溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。
（6）看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。
（7）小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。
三、溺水时的救助方法
儿童溺水后的正确施救方法
（1）迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。
（2）清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
（3）倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。
（4）人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。
（5）吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。
（6）脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。
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防溺水“六不准”：
1、不准学生私内自下容河游泳。
2、不准擅自与他人结伴游泳。
3、不准学生在无家长或老师带领的情况下游泳。
4、不准学生在无安全设施、无救护人员的水域游泳。
5、不准到不熟悉的水域游泳。
6、不准不会水性的学生私自下水施救。
防溺水“四不要”：
1、不要在没有家长陪同下私自下水游泳。
2、不要在未设置警示标识的水域游泳。
3、不要在没有安全保障的地方和野外的水源地游泳。
4、不要在上下学的途中和度假期在水源周边戏水。
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