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内容导航：1、培养动手能力2、动手能力差是什么原因：动手能力差跟什么有关1、培养动手能力
动手能力是指运用所学知识，操作仪器设备、制造工具、模型和工艺品等东西的技能和技巧。掌握这些技能和技巧，在学习、工作和生活中都十分有用。
学习科学知识的最终目的在于应用。对于学习者来说，不仅要懂得理论，还要懂得技术方法和设备操作知识，这样才能解决科学研究和生产实践中的具体问题。譬如一个人懂得无线电理论原理，可要装配一台电视机，还必须掌握选择和测试元器件、线路设计、分步调机等等技能。技术能力对于科学研究中的发明创造至关重要，尤其是自然科学不能离开实验的基础，而缺少技能就什么实验也搞不成。丁肇中教授和他的实验小组发现了J粒子，因此荣获诺贝尔物理学奖。在从事这项尖端实验中，他和他的组员亲手制作一些必不可少的实验器具，亲自操作实验仪器，才有伟大的发现。
培养动手能力，必须从小训练。不要小看手工课和劳动课，这些课虽不是主课，但它们可以提高设计和操作能力。课余干点零星活儿（包括一些家务活）也大有帮助。
物理学家玻尔小时候常自己动手修理钟表、自行车等东西，养成装配机械的习惯，对他以后取得科学成就有很大的帮助。
2、动手能力差是什么原因：动手能力差跟什么有关
动手能力差跟什么有关
手是人重要的感觉器官，让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。
孩子动手能力差，主要原因有三种：
1、成人担心孩子小不会做事，怕他出事，或怕孩子损坏东西，许多事不让孩子自己动作去做，而由成人包办，孩子失去了一次次动手的机会。
2、家庭装饰摆设成人化，没有孩子动手的小天地。孩子进了家门，这不许动，那不许碰，玩具不能自由拿放，孩子可活动的空间太小。
3、孩子动手材料少。爸爸妈妈花钱买的玩具，外表虽美观，但大多数是机械或电动的，不能拆拼，孩子缺乏动手材料。面对孩子动手能力差的状况。
父母可从以下三方面进行培养：
1、教孩子生活自理，鼓励孩子自己洗手、洗脸、刷牙；家中的一些家务活，如包饺子、择菜等，可让孩子动手和父母一起做。
2、为孩子购买一些操作性强的玩具，如橡皮泥、拼图、积木等，让孩子动手拼装。
3、根据孩子的兴趣教孩子绘画、泥工、剪贴等，在动手的同时的也培养了孩子的创造能力。
孩子进入幼儿园之后就开始集体生活，对于动手能力有着很高的要求，动手能力差需要尽快锻炼提高，幼儿园也有一些课程，那么孩子动手能力差怎么回事？下面八宝网小编带来介绍。
动手能力差跟什么有关
孩子的动手能力，都是在一次次的训练中获得的，但是很多家长，总是会担心孩子小不会做事，怕他出事，或怕孩子损坏东西。没有系统的指引和训练，孩子失去了一次次的学习动手能力的培养。
1、环境使然。以前的成长环境更开放，更自由，随便一块泥巴，一根树枝，都可以开心得玩半天，可以动手玩的“玩具”也比较多，而现在城市化的生活，可以自由活动的空间太小，孩子们的玩具更多是电子产品、机械玩具，可以自由拆卸的玩具少之又少。
2、快节奏的生活方式。父母没耐心去引导，没太多时间和经历培孩子一起尝试和探索，认为教孩子这些，还不如自己做来得痛快，可以节约时间成本，所以就包办了熊孩子的一切。时间长了，孩子认为大人帮他们做这些事都是理所应当。
3、父母不信任孩子。父母的态度，让孩子失去了尝试的念头和动力，久而久之，就失去了自己动手做事的.自信心。
4、孩子动手材料过少，爸爸妈妈花钱买的玩具，外表虽然美观，但大多数是一体性的玩具，不能拆拼，留给孩子自己动手的空间太小，不能发挥自己的想象力。
孩子动手能力差的原因有很多，比如很多家长觉得孩子还小，出于对孩子安全的考虑，不让孩子触碰很多东西，孩子缺少动手做事的环境，没有动手做事的机会;
孩子的活动空间变少，缺少动手的小天地;现在买的很多玩具，外表虽美观，但大多数是机械或电动的，不能拆拼，孩子缺乏动手材料等等，都会导致孩子的动手能力差。
除此之外，孩子动手能力差还有一个深层次的原因——本体感失调。
那么，本体感是什么呢?
本体感就是我们人体本身对于来自自身身体部位的肌肉、肌腱、关节、韧带等的一种感觉。这种感觉不时的传入大脑然后大脑才能反过来进一步指挥我们身体的运动协调。不过，本体感并不是天生就有的，而是后天不断训练的结果。比如，婴幼儿时期的翻身、爬行、玩玩具、滑滑梯、做手工，都有利于孩子本体感的锻炼。
具体到孩子的手部，孩子从小进行的一些抓、握、拉、抠、撕等动作也是本体感的训练内容之一。孩子的这些练习越多，本体感就越强，动作的完成也就越好。但是反过来讲，如果孩子从小未能获得足够的本体感训练，他们的本体感能力较弱，从而动作的灵活性也会跟着大打折扣。
因此，孩子动手能力差的根源就是本体感能力差。
本体感的获得是一个不断积累的过程，因此我们应该从小就注重孩子这方面能力的培养，督促孩子做一些相关的运动：比如，不能为孩子事事包办，要让孩子学会自己的事情自己做;买一些需要孩子动手的玩具，比如积木、拼图;在手部精细动作方面可以让孩子经常做一些穿珠子，涂色游戏。
动手能力差跟什么有关
手是人重要的感觉器官，让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。
孩子动手能力差，主要原因有三种：
1、成人担心孩子小不会做事，怕他出事，或怕孩子损坏东西，许多事不让孩子自己动作去做，而由成人包办，孩子失去了一次次动手的机会。
2、家庭装饰摆设成人化，没有孩子动手的小天地。孩子进了家门，这不许动，那不许碰，玩具不能自由拿放，孩子可活动的空间太小。
3、孩子动手材料少。爸爸妈妈花钱买的玩具，外表虽美观，但大多数是机械或电动的，不能拆拼，孩子缺乏动手材料。面对孩子动手能力差的状况。
父母可从以下三方面进行培养：
1、教孩子生活自理，鼓励孩子自己洗手、洗脸、刷牙；家中的一些家务活，如包饺子、择菜等，可让孩子动手和父母一起做。
2、为孩子购买一些操作性强的玩具，如橡皮泥、拼图、积木等，让孩子动手拼装。
3、根据孩子的兴趣教孩子绘画、泥工、剪贴等，在动手的同时的也培养了孩子的创造能力。
孩子进入幼儿园之后就开始集体生活，对于动手能力有着很高的要求，动手能力差需要尽快锻炼提高，幼儿园也有一些课程，那么孩子动手能力差怎么回事？下面八宝网小编带来介绍。
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