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阅读理解的方法有哪些,阅读理解方法六种(学会这些方法比盲目读书更强)

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内容导航:1、介绍四种实用的阅读方法,学会这些方法比盲目读书更强2、阅读理解的方法有哪些

1、介绍四种实用的阅读方法,学会这些方法比盲目读书更强

对于读书,历来被赋予了太多神秘的色彩,似乎只有高学历的人才会去读书,似乎读书是一件很有门槛的事。

其实在今天印刷业发达、信息互通的年代,阅读早已不是多么神秘的事,普通人都在阅读,只不过由于社会分工不同,不同的人对于阅读有不同的需要罢了。

根据读书的不同需求,阅读方式可以分为四种类型:

碎片阅读

快速阅读

主题阅读

深度阅读

一.碎片阅读

1.定义:不特定的时间、没有功利性要求,想起来就读,想不起来就不读,随心所欲。

2.阅读模式:可以不必从头读到尾,挑选有趣的片段翻阅,也不用做笔记,不用在书上圈圈点点。

二.快速阅读

1.定义:有明确的时间要求,有明显的功利性需要,带着问题去读,一般长期和文字打交道的人会这样读。

2.阅读模式:提出问题—读重点—圈圈点点—总结出全书的概述—输出读书笔记

三.主题阅读

1.定义:针对某个特点主题进行阅读,强化某个领域的专业性。

2.阅读模式:选择主题—寻找主题书单—快速阅读—建立知识框架—结合实际中应用

四.深度阅读

1.定义:不作时间要求,要求对全书进行精读,针对某些部分可能需要查阅文献资料,甚至先去阅读关联书籍,比如我要深度阅读《红楼梦》这本书,我可能会对作者曹雪芹的家世、生活的时代背景、生活方式等内容进行深入发掘。

2.阅读模式:先通读文本,然后针对书中涉及的方方面面进行拓展阅读,还是以《红楼梦》举例,《红楼梦》涉及了很多学科,有文学艺术、食谱、建筑、诗词,还有各种底本研究,探佚索隐等等,可以一一展开阅读,达到精读的目的。

不同的人可以选择不同的读书方法,我简单介绍几种我常用的读书方法。

一.古典的功利阅读法

我读这本书就是抱着达成某种目的的,是为了解决某个问题的,那我就可以采用功利性阅读法,比如制作阅读卡片,写便签之类的。

二.逆读法

这是一种带有批判性思维的读书方法,我先大胆质疑作者的观点,然后带着某种假设去读,企图证明作者的观点是错的,这种读书方法目的是不迷信作者,不迷信权威,最终能输出属于自己的观点。

三.知识点拆解法

类似于拆书稿的模式,去了解这本书说了什么、作者的观点是什么、解决了什么问题。

四.点评式阅读

类似于脂砚斋评点《红楼梦》那样,我在读到某个情节或某句话的时候在旁边写下一些自己的想法,或者赞美作者哪个段落写得好。

2、阅读理解的方法有哪些

阅读理解的方法有哪些

常见的阅读理解的技巧和方法有以下几种

一、看分值答题法

可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。

二、 用原文答题法

做题时要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中。”无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。

1、尽量利用原文语句,注意摘取原文

离开了原材料会答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。

2、没有原文语句可利用时,要注意概括得全面、准确,不要漏掉答题点。

三、养成良好的做题习惯

做题习惯指的是学生在做阅读理解题时的日常做法以及个人偏好。有的学生喜欢带着问题去读课文,有的学生喜欢先读课文,再读再看问题。小编认为做阅读题应当在时间充裕的情况下起码读三遍。

第一遍掌握文章大意。

第二遍带着文章的内容去理解问题,写出答案。

第三遍将自己的答案带回文章,看是否符合文章的意思。

因此,老师家长应当培养学生不脱离文章的解题习惯,一切以文章内容为基础,一切以文章内容为依据,这样即便是写的答案与题目并不是十分吻合,也不会脱离文章的主要思想。容易让阅卷老师给予一定的分数。

四、掌握常见题型的解题方法

现阶段的阅读理解题题目都是相对固定的的。因此,有很多题目都有比较通用的解题方法。以修辞手法为例。老师在日常的教学过程中应当将比喻、排比、拟人等常见的修辞手法介绍给学生,同时将不同的修辞手法体现的作用,详细的.介绍给学生并让学生记住。

注意事项:

1、在作答时,第一遍先快速整体阅读全文,知道大意。第二遍就要带着问题边读边作答,要重视文章的标题,开头段,结尾段 ,还有各个段落的首句。不要不看文章盲目答题,一定要带着问题仔细地去阅读文章。

2、 切忌文章都没完整的阅读过,就匆匆忙忙地写答案。答题完毕,一定要对着要求再对照短文认真把答案检查一遍,做到万无一失。

阅读理解的方法有哪些

1、通读全文,把握文章内容,理清脉络

答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。

2、弄清题意,确定解决问题的阅读空间

在通读全文的基础上再去浏览所设试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。

3、从文章中直接提取信息

有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”,回答问题。

4、挖掘句子的隐含信息和深层含义

有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。

5、组织语言规范答题,认真书写

答案基本考虑成熟之后,还需要注意表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果,啰嗦重复,不得要领,往往会出力不讨好。

6、尽量利用原文语句

准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。

7、一词多义

这在现代文中则多表现为语境义,都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。

8、句不离段

对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道句子在全文中的位置。

阅读理解的方法有哪些

常见的阅读理解的技巧和方法有以下几种

一、看分值答题法

可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。

二、 用原文答题法

做题时要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中。”无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。

1、尽量利用原文语句,注意摘取原文

离开了原材料会答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。

2、没有原文语句可利用时,要注意概括得全面、准确,不要漏掉答题点。

三、养成良好的做题习惯

做题习惯指的是学生在做阅读理解题时的日常做法以及个人偏好。有的学生喜欢带着问题去读课文,有的学生喜欢先读课文,再读再看问题。小编认为做阅读题应当在时间充裕的情况下起码读三遍。

第一遍掌握文章大意。

第二遍带着文章的内容去理解问题,写出答案。

第三遍将自己的答案带回文章,看是否符合文章的意思。

因此,老师家长应当培养学生不脱离文章的解题习惯,一切以文章内容为基础,一切以文章内容为依据,这样即便是写的答案与题目并不是十分吻合,也不会脱离文章的主要思想。容易让阅卷老师给予一定的分数。

四、掌握常见题型的解题方法

现阶段的阅读理解题题目都是相对固定的的。因此,有很多题目都有比较通用的解题方法。以修辞手法为例。老师在日常的教学过程中应当将比喻、排比、拟人等常见的修辞手法介绍给学生,同时将不同的修辞手法体现的作用,详细的.介绍给学生并让学生记住。

注意事项:

1、在作答时,第一遍先快速整体阅读全文,知道大意。第二遍就要带着问题边读边作答,要重视文章的标题,开头段,结尾段 ,还有各个段落的首句。不要不看文章盲目答题,一定要带着问题仔细地去阅读文章。

2、 切忌文章都没完整的阅读过,就匆匆忙忙地写答案。答题完毕,一定要对着要求再对照短文认真把答案检查一遍,做到万无一失。

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