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堂姐是我们这里小学优秀教师，多年的班主任经历，她说幼儿园时就要培养孩子的一项能力，孩子上小学后才成绩突出，各方面显优势。
这项能力就是专注力，但是专注力的培养常被家长忽视了，导致孩子上小学后出现各种问题，家长为了孩子的学习崩溃、焦虑时才发觉孩子是缺乏专注力。
缺乏专注力的孩子，学习不可能好，因为孩子上课容易走神、做小动作，下课写作业拖拉、磨蹭，考试看错题，所以，想让孩子上小学后成绩突出，父母从小就要重视培养孩子的专注力。
堂姐说，女儿桐桐4、5岁的时候，突然迷上了迷宫游戏，她知道迷宫这个经典益智小游戏，可以培养孩子的多种能力，特别是专注力。所以，她就给孩子买了很多迷宫类的书和玩具让孩子玩。
正因为女儿经常玩这个“经典小游戏”，专注力超群，数学思维能力提升，孩子上小学后成绩突出。
比如，上课时，很多孩子5分钟也坐不住，她能注意力高度集中30分钟；写作业，从来不用催，书桌旁一坐就能一口气写完所有作业；考试时不会因为粗心马虎而做错题。
堂姐说，迷宫游戏是经科学证实的、经久不衰的探索益智游戏，孩子常玩迷宫游戏，会带来3大好处，让孩子早玩早受益：
1、迷宫游戏能提高孩子的空间能力和方位感
空间能力不足的孩子，数学计算、逻辑推理、几何图形、方位等都会受到影响，进而影响数学成绩。
国外大脑研究专家杰伊.吉德和同事长期跟踪400名儿童，发现迷宫游戏是培养孩子空间能力的一种很好的方式。因为当孩子玩迷宫游戏时，孩子大脑里记录空间关系的顶叶区变得活跃。
迷宫游戏可以看成是城市大小道路的一个缩影，一个二维或三维的空间。 孩子经常玩走迷宫的游戏，要找到通向目的地的路线，需要细心观察周围事物，排除挡道的事物，在玩中孩子空间定位方面的能力无形中就得到了锻炼。
空间、方位感不强的孩子，也很容易迷路，可以玩迷宫游戏提升空间推理能力、方向辨别的能力。
女儿桐桐上小学后数学成绩好，和空间感强是分不开的，一年级图形、位置的学习，三年级方位和空间的学习，空间感强，学起来就容易。
空间感好，也为初高中学好几何打下基础，很多几何图形题，要借助辅助线解题，空间感强的孩子一眼就能看出在哪个地方添加辅助性，从而做题既快准确率又高。
2、迷宫游戏能提高孩子的专注力
孩子在眼花缭乱的图形中找到通往终点的路，需要高度的注意力，并且会把注意力集中在细节上，当孩子经常集中注意力做一件事情时，他的专注力会加速地提高。
我家孩子幼儿园大班，最近非常喜欢迷宫游戏，我赶紧给她准备了几套走迷宫的书，我发现，孩子玩的时候，能够沉浸其中玩半个多小时，专注力非常集中。
堂姐说，我家孩子马上上小学了，专注力训练比简单的加减、拼音学习更重要。注意力集中，就是上一年级零基础也能学得很好，相反，注意力不集中的孩子，成绩会越来越不好。
并且，孩子在走迷宫时，无论用手指或是用笔，还能锻炼孩子的运笔、控笔能力，手腕的灵活度。这对孩子以后写好字也有很大的帮助。
3、能培养孩子独立解决问题的能力
玩迷宫能培养孩子的“自主学习力”，我家孩子初玩迷宫游戏时，喜欢我和她一起玩，一起找出口，慢慢让孩子自主学习，探索。
我趁机鼓励孩子不要放弃，要有耐心，多观察、多思考、多尝试就能找到出口。这样就培养了孩子的耐心和恒心，对以后的学习和做事都有帮助。
弯弯绕绕的线路对孩子来说是很好的探险游戏， 当越来越难的迷宫被孩子破解后，孩子的愉悦感、成就感和自信心十足。
孩子自己沉浸迷宫中玩，她会自己想办法找到出口，这时孩子除了调动专注力，大脑也会高速运转，给自己出主意。这个过程中就锻炼了孩子的观察能力、思考能力，以及自主解决问题的能力。
因此，迷宫游戏作为经典益智游戏，是孩子们的快乐源泉，孩子在不断尝试、躲避路障，走出迷阵所获得的成就感，不仅能够让孩子在迷宫游戏中获得快乐，同时还能开发孩子的智力，提升孩子的专注力等多种能力，以及数学思维能力。
所以，建议父母们，迷宫游戏赶紧给孩子练起来吧，玩中提升孩子的12大能力。
但是给孩子玩迷宫游戏，一定要选符合孩子年龄特点的迷宫，因为，太难，孩子找不到出路，会有挫败感；太简单了，起不到锻炼孩子多种能力的作用。
这套《闯迷宫智力大挑战》非常迎合3-8岁孩子的心理特点，孩子一玩就沉浸之中，不仅满足孩子的探索欲，还解放了老母亲的双手。
全套8册，包括《动物家族》《奇妙交通》《童话王国》《开心乐园》《夺宝行动》《海洋世界》《丛林秘境》《超级侦探》，集游戏、互动、探索、冒险、益智于一体，趣味十足。
每个迷宫都是由大彩绘插图构成，有多种玩法，情景式迷宫、小游戏、找找看、知识一角，多方面开发孩子智力。
让孩子足不出户就能领略动物、交通、童话、乐园、海洋、丛林、侦探、夺宝等各种场景的乐趣。
敢挑战的孩子更聪明，如果您家有3-8岁的孩子，想培养孩子的超强专注力及逻辑思维能力，可以入手这套《闯迷宫智力大挑战》。
孩子专注力强，善于思考和观察，学会自己解决问题，为以后的学习做好准备。
你家孩子喜欢迷宫游戏吗？
（部分图片源自网络，侵删）
2、儿童游戏大全5-12岁：7到12岁儿童互动游戏
7到12岁儿童互动游戏
1、寻宝
挑几样孩子喜欢的东西或者一直想要的礼物，分别藏到家里的某个角落，让孩子自己去观察、寻找。也可以设置一些提示，让孩子转动小脑袋思考，最终找到目标，体会幸福感、满足感。注意不要将东西放到高处、窗台等危险系数较高的地方哦。
推荐年龄：5-14岁
2、找茬
先教会孩子物品的正确摆放，再故意将物品位置打乱，比如把香皂放到卧室里、把玩具放到卫生间等，引导孩子去收拾、更正，可以适当予以奖励，帮其养成良好的物品摆放习惯。
推荐年龄：4-6岁
3、卡片配对
废纸箱不要急着扔掉，剪成多张大小一样的圆形卡片，每两张涂成一样的颜色或图案，图案朝下、背面朝上放置。之后，让孩子随意翻取，两张一组，一样的卡片可以撤出，若是两张不一样，则再扣上重新翻，直到将所有卡片配对成功。
推荐年龄：6-12岁
4、穿越障碍
将报纸裁成长纸条，找一处过道，将纸条贴在过道之间的不同高度处，设置成“障碍”，让孩子从中通过，规则是“不许触碰纸条”。注意不要用绳子等容易勒到孩子的物品代替长纸条。
推荐年龄：5-10岁
5、套圈
在地上摆放玩具、文具等物件，画一条线，让孩子站在线外，然后用一个圈去套摆放好的东西，套中一个拿走一个。
推荐年龄：6-12岁
7到12岁儿童互动游戏
1、 照镜子
游戏目的.：锻炼学生的判断和快速反应能力。 游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
游戏规则：
（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。
（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。 提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。
2、赶“猪”过河
游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。
游戏规则：
（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。
（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。 提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。
3、看谁反应快
游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。 游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。
如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。
做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。
游戏规则：
（1）必须按信号做规定的动作。 （2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。 提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。
4、抓落“雁”
游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。 游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。
游戏规则：
（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。 （2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。 提示：
（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。 （2）此游戏也可两人同时站着进行。 （3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。
5、看谁“跑”得快
游戏目的：提高学生预判和应变能力。 游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。
游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。 游戏规则： （1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。 （2）游戏中不得故意
晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。 提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每次只能写一笔，不得多写。
7到12岁儿童互动游戏
1、寻宝
挑几样孩子喜欢的东西或者一直想要的礼物，分别藏到家里的某个角落，让孩子自己去观察、寻找。也可以设置一些提示，让孩子转动小脑袋思考，最终找到目标，体会幸福感、满足感。注意不要将东西放到高处、窗台等危险系数较高的地方哦。
推荐年龄：5-14岁
2、找茬
先教会孩子物品的正确摆放，再故意将物品位置打乱，比如把香皂放到卧室里、把玩具放到卫生间等，引导孩子去收拾、更正，可以适当予以奖励，帮其养成良好的物品摆放习惯。
推荐年龄：4-6岁
3、卡片配对
废纸箱不要急着扔掉，剪成多张大小一样的圆形卡片，每两张涂成一样的颜色或图案，图案朝下、背面朝上放置。之后，让孩子随意翻取，两张一组，一样的卡片可以撤出，若是两张不一样，则再扣上重新翻，直到将所有卡片配对成功。
推荐年龄：6-12岁
4、穿越障碍
将报纸裁成长纸条，找一处过道，将纸条贴在过道之间的不同高度处，设置成“障碍”，让孩子从中通过，规则是“不许触碰纸条”。注意不要用绳子等容易勒到孩子的物品代替长纸条。
推荐年龄：5-10岁
5、套圈
在地上摆放玩具、文具等物件，画一条线，让孩子站在线外，然后用一个圈去套摆放好的东西，套中一个拿走一个。
推荐年龄：6-12岁
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