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实用文体写作教程,文体写作知识(5个系统文基础套路大盘点)

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1、还不会写爽文?5个系统文基础套路大盘点

网文发展二十余年,由慢节奏小说到快节奏爽文的演变,要多亏助力 者之一——系统文。

如今金手指才是王道。

不用卢妹说,飞卢用户都看过这类型的小说。系统文顾名思义就是开局让男主拥有一个系统,系统可以有很多种,但都是主角拥有金手指。

实用文体写作教程,文体写作知识(5个系统文基础套路大盘点)

写系统文在推动剧情上也非常简单。系统文省去了玄幻小说主角必经的升级步骤。而系统文想要让读者直接爽起来。

你只需要解释它是个什么样的系统,主要有什么功能,让系统指引主角做主线任务。而主角做什么任务,从而得到系统的某种奖励。

所以,系统文到底要怎么写?

01

小说当中的系统,大部分都统称为“系统”,没有什么特殊的名字。

实用文体写作教程,文体写作知识(5个系统文基础套路大盘点)

你也可以自己取名字,像:【资源万倍增强】系统,【问答】系统。

主角意外得到/激活系统,系统可以靠谱,也可以坑主角,也可以单纯为主助力。

都说系统文很像开启开挂的人生,最后走上人生巅峰。

系统给主角发布任务一般都和故事主线息息相关。

就比如,说英雄联盟电竞系统文,主角原本是个黄金水平,在得到系统后开启新手礼包获得了巅峰全能卡,使用之后可以获得神级意识,人类极限手速等等。

实用文体写作教程,文体写作知识(5个系统文基础套路大盘点)

基本上网文的系统都存在主角的大脑里,或者说是意识中,但也有以实物来体现的,像戒指、手表等等,但与主角的交流互动方式都是以意识进行交流。(不然张嘴说话就很呆...)

主角和系统的交易,最好是相互的,主角付出,系统回馈。或系统提前透支,主角再还。

系统可以为为高冷系统有问才达,或者话痨嘴炮有问必答,还可以跟主角吵架、拌嘴,隔三差五怼一下主角,制造一些笑点。

这种写法的好处是可以交代的更详细,同时作者也可以通过主角和系统的互动(嘴炮)来“水”字数。

当然,缺点就是嘴炮太多,可能会引起读者反感。

尤其是在开篇的时候。

主角通过系统,主动或被迫接受更高难度的挑战。

比如还是上面例子中的英雄联盟电竞系统文,我们假设主角一开始是黄金水平,而进入战队的水平必须要王者,但系统给主角的要求是,必须王者500分的设定。

而相应的,难度提高,奖励也要更好。

系统的主要奖励,可以和主角的主要需求结合在一起。

比如主角只有三年寿命,他可以靠完成系统任务来给自己续命。

实用文体写作教程,文体写作知识(5个系统文基础套路大盘点)

又比如主角渴望成功,系统的主要奖励就可以是能够体现主角成功的东西,比如别人的尊重、声望的提高等等。

最后,主角升级的时候,可以安排系统跟着一起升级,也可以让主角帮系统升级,升级后系统可以开启更多的功能,或者更多的奖励等等。

现在的系统文已经衍生到签到文。

签到文可以说是系统文的分流,签到文比系统文还要好写,签到文顾名思义就是让主角签到XX天,就可以获得天级功法,签到文省去了系统文做任务的步骤,只要躺着就有神级功法。比起玄幻小说要经历一系列生死危机才获得的神级天赋,而签到就能获得神级天赋,无疑是非常躺平的一种写作方式。

主角躺赢就相当于读者躺赢,读者看得爽了,不就是一部成功的作品吗?所以系统文和签到文能够崛起不是没有道理。

好啦,今天的分享就到这里。

想写系统文的朋友

可以根据以上套路去变换~

希望大家多多实践

踊跃向咱们飞卢投稿开文!

祝大家早日成为网文大神!

2、实用文体写作教程:文体写作

文体写作

怎么把写作应用到生活里。

一共有6讲,接下来一个个讲。

积累:如何用日记提升写作能力?

日记除了流水账,还有三类:

第一类:工作日记

第二类:读书的心得和收获

第三类:对特殊经历的感受,特别是失败的经历

这三类日记,可以积累自己的素材的同时,提高写作能力。

写作总是从点滴开始,从一两百字开始,不需要说非要找个大块的时间,找个安静的地方,一本正经的开始写。

职业:如何写好工作邮件?

听说等我们工作以后,邮件是非常常用的工具。

下面三条,是工作中尤其该写的:

1、 重要的、需要留底的话

2、 必须写而大家又懒得写的备忘。比如会议记录

3、 重要的通知和安排

表达自己、影响别人有什么技巧呢?

1、简要清晰地说明邮件目的

2、一封邮件讲一件事

3、主观感受对表达要视收件人而定

第三点的意思是,如果一对一,可以带入主观色彩;而一对多,最好少主观,客观公正。

突出:如何写好简历?

在讲怎样写简历之前,我先讲讲写简历的四点忌讳:

1、切忌把小成绩当大成就夸

2、切忌把别人的功劳当自己的夸

3、切忌平均用力,没有亮点

什么叫要有亮点呢?

比如红色那两次业绩就可以忽略,说蓝色的。

这不是叫我们说假话,而是真话不全说,适当包装一下。

再比如,如果我们有4次经历,分别得分8、4、7、9,就可以偏重说7、8、9分那三次,4分那次就简单带过。

这样子的好处,就是让金子更耀眼。

4、切忌用PPT写简历

那么简历应该怎么写呢?我把它总结成五个要点:

1、 搞清楚写简历的目的

主要介绍自己的背景、技能和成就,以及说明自己下一步甚至一生的职业目标。

2、 分清楚资历和能力的差异

能力就是我们的价值,有时候一个东西价格可能低,但是只要价值高,就不但卖不出去。

应聘也一样,需要我们有能力,能力主要体现在做事情上。

3、 强调效果胜过强调水平

4、 保持一致性和向上的趋势

5、 注意用词

突出一些关键词。

客观:如何写好一篇评论?

接下来,我们就从四个方面来谈谈常用的第二类评论怎样写。

第一,要有自己独特的视角

第二,要看到对方独特的地方

第三,非凡的结论要有非凡的证据

第四,3:7分配原则

老师通常的做法是用30%的篇幅给读者画一个轮廓,然后用70%的篇幅写一个侧面。

规范:如何写好一篇论文?

1、要重视研究综述

虽然论文报告的是一个未解决问题的研究结果,你也别觉得新观点、新发现最重要。其实,这个问题的来源,用文献综述的方式交代清楚更重要。而且要放在论文开头。

2、要重视呈现研究方法

3、要重视比较工作

不能光顾着说自己的研究,好的论文,不仅要得到自己的结论,还需要比较自己工作和相关工作的优劣。

4、要为N+2指明方向

论文的完结,不应该是一个句号,而是一个省略号。

最后,我还想提醒你,写论文有三件事千万不能做,它们只会帮倒忙:

1、过分拔高自己

2、故作惊人之语

3、次要的、相关性不大的工作

对于一些次要的、相关性不大的工作,根本不需要写到论文里,因为这会让读者反而更糊涂。一篇论文能说清楚一件事就好。

全面:如何写好一篇报告?

先说说综述报告,越是高层管理者,越会需要写这种类型的报告。我会拿论文跟它对照着来讲。

1、综述报告要关注不同水平的读者

2、综述报告要求覆盖面全

3、综述报告强调内容的对等性

4、报告不重过程,只重结论

一份研究报告,怎么才能有专业性?我归纳了四个要点:

1、分析要中立、客观

2、要做好横向和纵向对比

3、注意证据的充分性和数据规范化

4、对数据要做解读,甚至做可视化处理

最后的话

四周下来,一个吴军老师的写作课理论部分就学完了,从怎么做合格的读者,到如何阅读、如何写作,以及这周写作的具体应用。

最初我学习写作课程,就是希望自己能够有方法、有方向的锻炼写作。

但学完课程后,还是很懵懂,虽然干货很多很全,但不知道怎么针对自己的实际情况运用起来。

不知道你有没有遇到过这种情况,学的时候觉得非常有理,学完却不知道怎么用起来。也许学习就是这样的一个过程,需要反反复复,需要不断积累经验,才能理解有些东西。

有句话说:由量变到质变。我相信写作也是这样的过程,需要慢慢积累,积累写作经验,积累生活阅历,积累知识增加眼界。

特别喜欢有个写作的理由:写作可以让我们多活很多年。

文体写作

一、演讲稿

演讲稿是人们在工作学习和生活中不时使用到的一种文体,它是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并产生共鸣。作为考场作文,演讲稿可以根据材料进行发散、论述,也可联系自身的生活经验和感悟等,因而,演讲稿越来越成为高考写作考查的重要文体。

(一)演讲稿与议论文的区别

与一般议论文一样,演讲稿同样需要鲜明的论点、有力的论据和周密的论证。但演讲稿又不能像一般的议论文那样冷静和收敛。演讲稿是一种宣传性和鼓动性都非常强的应用文体,这要求它在完备的论证逻辑之外还需要具有较强的感染力和鼓动性,这是它和一般议论文最大的不同。

在某种意义上来说,演讲稿就是“感情增强版”的议论文。因此,一篇好的演讲稿应当更加注重真切、“悬念”和激情,富有鼓动性和感染力,这才能吸引人和打动人,斩获考场上的高分。

(二)演讲稿的写作格式及要点

1、标题

作为一种应用类文体,且又要具备强烈的感染力和鼓动性,演讲稿的标题应该单刀直入、一针见血。根据题目要求或材料主旨,演讲稿的标题一般有三种类型:

2、称呼

从格式上来说,演讲稿的称呼必须顶格、加冒号。从内容上来说,演讲稿的称呼必须根据听众身份和演讲需要来决定。

明确而富有感情的称呼,不仅是表明自己审题精确的标志,有助于让自己在考场上倾情投入,它更是打动评卷老师的利器。

3、正文

演讲稿的正文由开头、主体和结语三部分构成。

(1)开头。演讲稿的开头语的任务是吸引听众,引出下文。一般来说,演讲稿的开头语有以下6种形式:

①由基于背景的问候或感谢语开始。

②以概括演讲内容或揭示中心论点开始。

③从演讲题目开始。

④从演讲的原因开始。

⑤以别的事件引入正题开始。

⑥以反问等引人深思的问题开始。

无论是哪种形式的开头语,它都必须是一针见血的、篇幅较短的、感情强烈的和富有新意的。但是,如果过分追求新意和与众不同,那就容易陷入以下几个开头语的误区:

①道歉。一般来说,表达歉意是演讲稿糟糕的开场白之一。以道歉作为开头,容易为全文奠定低落的感情基调,浇灭听众的热情。制造心情的起伏、感情的反差需要格外谨慎。

②开玩笑。一般来说,作为高考作文的演讲稿,它的主题应该是严肃而庄重的。以幽默的玩笑作为开场白,可能与考场作文的调性不大相符,但也无须一味追求“庄重严肃”。幽默诙谐但不轻浮肤浅的文字有时候也会是加分项。

③专业词汇过多。如果一开头就大量使用高深的专业词汇,会造成内容的枯燥乏味,且容易让阅卷人、读者觉得你故作高深、堆砌辞藻,评卷老师会被吓跑。

④消极否定。在演讲稿的开头,切忌表露消极否定的情绪。作为考场作文,演讲稿的感情基调通常都是积极昂扬的。如果一开始就表露消极否定的情绪,将有可能给评卷老师留下不好的印象。另一方面,在正文有限的篇幅内扭转这种消极否定的情绪,行文难度也会增大。

(2)主体。演讲稿的正文即中心内容,它大致和议论文相同,但又有其独特的地方。演讲稿的正文一般有3种类型:

①记叙性正文,以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。

②议论性正文,以典型事例和理论为依据,以说理来表达演讲主旨。

③抒情性正文,用感情热烈的抒情性语言表达演讲主旨,以情动人。

纵观历年各地有关的演讲类作文题范文,正文部分一般都以议论性正文为主。其特点是论证简洁而缜密,语言短促而有力,情感热烈而澎湃。

此外,在进行演讲稿正文部分的写作时,有以下两个要点需要注意:

①要牢记演讲稿和议论文相同的特点,行文需要有明确的思路。切勿被自身盲目的情绪所带而忘记了说理论证。另一方面,也要注意和听众的互动,尽量通过悬念的设置和语言的牵引来引导听众思考。

②和议论文写作不同,为了有澎湃的气势和强烈的感情,演讲稿的正文最好不要出现过多句式复杂的陈述长句,尽量多使用排比等富有变化的短句。另外,反问和设问句的使用也能使演讲稿变得更加优秀。比如在2019年的全国卷Ⅰ作文中,就能以“一屋不扫,何以扫天下”这个反问句来带出自身日常劳动的重要性。

(3)结语。演讲稿的结语部分是对全文的收束。一个优秀的结语是要在总结全文和照应主旨中将情感推向高潮。常见的结语有提出希望、提出倡议和号召、发出誓言,等等。

二、书信体

书信体作文的写作,重在向对方倾诉自己的亲历事件、内心感受,或者对问题的看法。可以畅所欲言无所顾忌地写作,能够促进学生的思维及个性的发展。

(一)书信的特点

书信体最大的特点是抒情性,比较容易表达情感,便于拉近作者和读者之间的距离,增强文章的感染力,主题在交流的过程中显露无遗,即使语言平淡,作者也能够把自己的观点表露清楚。

(二)书信的种类

书信的种类比较多,大致可分为两大类。一类是一般书信,即写给亲戚朋友的书信,如家书、情书等;一类是专用书信,即具有特殊功能的应用文,如慰问信、感谢信等。了解了书信的分类,有助于我们在运用书信体写作文时有充分选择的余地,不至于千篇一律地去雕饰同一个面孔。

(三)书信的基本格式

无论是哪种类型的书信,基本格式都是一样的,都由以下六部分构成。

1、称呼

应在第一行顶格写,称呼后用冒号,表示下面有话要说或以示尊敬。称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则,选择得体的称呼。如果是长辈,可以在称呼语之前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语,如果是平辈或晚辈,可直呼其名。

2、问候语

称呼下面就是问候语。问候语可写可不写。问候要有针对性。如对老年人问候身体健康,对同学要问候学习,遇到节日要致以节日问候。问候语要单独成行,空两格开始以示礼貌。如“你好”“近好”“节日好”等。问候语一般不要紧跟称呼语,即不要写成“小明你好”之类的形式。

3、正文

正文是信函的主体。一般在问候的下一行空两格写。可根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格。写信时要注意条理清晰,文字简洁。一般根据所需要的事情轻重缓急情况分段。先答复对方提出的问题,再说自己的事。这是书信的主体。正文的书写要条理清楚,内容少的话写一段即可,如果内容多,可分段分条来写。论述事情、表明看法要设置总论点和分论点。

4、结束语

正文结束后,可在正文之后写些致敬语,也可不写。致敬语一般都成套使用,如“此致 敬礼!”“致 礼!”“恭祝 大安!”等。致敬语要分两行写,前半部分在正文后另起一行空两格写,后半部分再另起一行顶格写,其后应加感叹号。

5、落款

在信文的最后,写上写信人的姓名。署名应写在敬语后另起一行靠右位置。一般写给领导或不太熟悉的人,要署上全名以示庄重、严肃;如果写给亲朋好友,可只写名而不写姓;署名后面可酌情加启禀词,如对长辈用“奉、拜上”,对同辈用“谨启、上”等。

6、日期

在名字下面写上×年×月×日。严格来说,年份不能简写,如2099年不能写成99年。

(四)书信的注意事项

1、让对象成就风采

书信体作文选择交流的对象是比较宽泛的,可以是人与人之间,也可以是人与物之间。如以“交流”为话题作文,可写给自己的同学、老师、父母、亲友等,在书信中可以将许多不便当面陈说的心曲通过写信的形式娓娓道来,从而在心与心之间架起一座沟通的桥梁;还可以写给先贤或当代崇敬的人,叩问大师,抒写自己对生活的感知,存在的疑惑,有别于先贤们的新的见解,甚至可以是地球人给外星人或外星人给地球人写信。

2、使形式服务于内容

书信是一种相当自由灵活的表达载体,它可以自说自话地倾诉(抒情),也可以侃侃而谈自己的见解(议论),可以描摹出一幅图景(描写),还可娓娓讲述一个故事(叙述)。它完全可以根据自己的需要随时调用相应的语言形式,来为自己的内容服务。这就使书信体作文有了相对自由的语言环境,从而达到不同的写作目的。但也不能随意行文,不顾选材的详略,不顾叙事的条理。从而使形式不能很好地为内容服务。

3、用真诚铸就灵魂

书信体缺少真诚,就失去了它感人的魅力。真情与挚诚,是支撑书信体作文不朽的灵魂。用书信体表情达意,当力避虚饰、矫情的辞藻堆砌和漫不经心的敷衍,努力用心声在书信体作文中表达真情实感。如此,才能在特定时间内完成自己在生活舞台上的角色定位。

三、读后感、观后感

读(观)后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,或看了一部影视作品之后,把具体感受和得到的启示写成的文章。它是一种常用的应用文体,也是应用写作文体之一。读(观)后感是读完书或是看完其他作品之后的感触。也就是说,读(观)后感既包括“欣赏”的过程,也包括自己的“感受”。

(一)读后感与观后感的常见误区

“感受”多种多样,可以是从书中领悟出来的道理或思想,可以是在阅读之后受到启发而引起的'思考与联想,也可以是在读作品之后联系社会实际发表见解。读(观)后感与一般议论文的最大区别在于,它必须是建立在读、观后的基础上生发出的感想。写读后感或观后感常常存在以下误区:

1、简单摘抄——摘抄大量句段,只抄不“感”

相信很多同学都有一个专属小本本,上面抄满了动人的好词佳句。摘抄的方式固然有助于学习积累,但“只抄不感”“只抄不练”却不能有效提升写作能力。如同仅仅从别人那里买来了食材摆到了桌上,没有经过自己的烹饪,它们也不会变成一桌美味佳肴。

2、脱离欣赏对象,放飞自我,自嗨式的“感”

欣赏了一部佳作之后,心中有很多话想说,但是写着写着停不下来了,内容却早已发散、跑偏。脱离了对象的读后感和观后感,容易变成一味地抒发情绪,而忽略了真正专注的文脉思路。

3、仅停留于对作品的复述,忽略了更深层面的探讨

读(观)后感与复述的最大区别在于:既要体现“读”和“观”的过程,又要注重“感”。在欣赏之后,若没有自己的见解,那么就仅仅停留在信息“输入”的阶段,缺乏有效的“输出”,做不到真正的积累、思考。

每一部优秀作品所表达的东西,都不是凭空产生的,它背后总有深层的含义:也许是作者的人生感悟,也许是对社会的反映,也许是张扬某一种理念……无论如何,作品的内涵总是十分丰富的,这些都值得我们去琢磨和讨论。

(二)读后感、观后感写作要点

1、拟标题

标题可以是《×××读后感》《×××观后感》《读×××》,也可以采用正副标题的形式,如《人间有味是清欢——读林清玄散文集》。前者简洁明了,后者主旨明确,也更有“文艺范儿”。当然,读后感、观后感的标题并没有固定的格式,大家尽可以在切合主题的基础上自由发挥。

2、写作结构与思路

一篇完整的读(观)后感,大体来说,包含四个部分:引、议、联、结。这与议论文的写作方式有相通之处,但要注意不能脱离阅读对象。

第一步:引

文章开头,先简洁地交代所欣赏的作品。通常情况下,读(观)后感的第一部分,围绕着“感”的要点,适当、有条理地引述相关材料。如果是影视作品,简洁地概括出某一个情节或画面,交代清楚生发出来的“感”从何而来,作品中的哪一点特别引起了思考。

请注意,引述的原文材料是为后文的“感”服务的,所以不可大段大段地摘抄。对于影视作品来说,说明画面或情节的篇幅不能过长,三言两语即可。仔细斟酌之后,不相关的内容可“忍痛割爱”。摘抄和概括要简洁、准确,有针对性。

第二步:议

接着对所引材料进行分析、解读。挖掘出材料的深层含义,然后自然地过渡,提出你的中心论点,即你有所“感”的核心要点。请记住,自己的感悟是建立在分析作品的基础上的,你的“感”的核心要点是从对材料的分析解读中引发出来的。分析作品和发表议论要紧密结合。

第三步:联

围绕着中心观点,进行更加深入的讨论,这一步要注意联系实际。可以联系作者的创作理念和当时的创作背景,也可以是联系到现今社会现象和实际生活中的问题,也可以联系你自己已有的知识储备发表见解……无论哪一种,都尽量深度挖掘、深入思考。还要注意论证时的行文逻辑和思路,逻辑思路这一点,与议论文的写法类似,这里就不再赘述。

第四步:结

我们沿着同一个思路和主题,就作品本身展开记叙、联想和思考。结尾部分就需要将上文观点简单作总结,进一步发表自己的感慨、思考,收束全文。

3、注意事项

首先,写读(观)后感时需要记住的是,“感”的生发,都是建立在原作的基础上的,不能脱离原作,否则,就会淡化读(观)后感的文体特征,变成一般的议论文。

其次,最合适的方式是以小见大,抓住你感悟最深的一个“感”的中心点,围绕它来进行讨论,切忌追求面面俱到、大而空泛。

再次,在平时的阅读积累过程中,如果引起你感悟的要点很多,为了使文章更有条理、思路更加清晰,不妨先用“引议联结”的方式完整深入地写完一个要点,然后再用同样的方式去写另一个要点。这样做可以更好地整理自己的思绪,避免因“无从下手”或若“脱缰野马”而导致思路混乱。

文体写作

怎么把写作应用到生活里。

一共有6讲,接下来一个个讲。

积累:如何用日记提升写作能力?

日记除了流水账,还有三类:

第一类:工作日记

第二类:读书的心得和收获

第三类:对特殊经历的感受,特别是失败的经历

这三类日记,可以积累自己的素材的同时,提高写作能力。

写作总是从点滴开始,从一两百字开始,不需要说非要找个大块的时间,找个安静的地方,一本正经的开始写。

职业:如何写好工作邮件?

听说等我们工作以后,邮件是非常常用的工具。

下面三条,是工作中尤其该写的:

1、 重要的、需要留底的话

2、 必须写而大家又懒得写的备忘。比如会议记录

3、 重要的通知和安排

表达自己、影响别人有什么技巧呢?

1、简要清晰地说明邮件目的

2、一封邮件讲一件事

3、主观感受对表达要视收件人而定

第三点的意思是,如果一对一,可以带入主观色彩;而一对多,最好少主观,客观公正。

突出:如何写好简历?

在讲怎样写简历之前,我先讲讲写简历的四点忌讳:

1、切忌把小成绩当大成就夸

2、切忌把别人的功劳当自己的夸

3、切忌平均用力,没有亮点

什么叫要有亮点呢?

比如红色那两次业绩就可以忽略,说蓝色的。

这不是叫我们说假话,而是真话不全说,适当包装一下。

再比如,如果我们有4次经历,分别得分8、4、7、9,就可以偏重说7、8、9分那三次,4分那次就简单带过。

这样子的好处,就是让金子更耀眼。

4、切忌用PPT写简历

那么简历应该怎么写呢?我把它总结成五个要点:

1、 搞清楚写简历的目的

主要介绍自己的背景、技能和成就,以及说明自己下一步甚至一生的职业目标。

2、 分清楚资历和能力的差异

能力就是我们的价值,有时候一个东西价格可能低,但是只要价值高,就不但卖不出去。

应聘也一样,需要我们有能力,能力主要体现在做事情上。

3、 强调效果胜过强调水平

4、 保持一致性和向上的趋势

5、 注意用词

突出一些关键词。

客观:如何写好一篇评论?

接下来,我们就从四个方面来谈谈常用的第二类评论怎样写。

第一,要有自己独特的视角

第二,要看到对方独特的地方

第三,非凡的结论要有非凡的证据

第四,3:7分配原则

老师通常的做法是用30%的篇幅给读者画一个轮廓,然后用70%的篇幅写一个侧面。

规范:如何写好一篇论文?

1、要重视研究综述

虽然论文报告的是一个未解决问题的研究结果,你也别觉得新观点、新发现最重要。其实,这个问题的来源,用文献综述的方式交代清楚更重要。而且要放在论文开头。

2、要重视呈现研究方法

3、要重视比较工作

不能光顾着说自己的研究,好的论文,不仅要得到自己的结论,还需要比较自己工作和相关工作的优劣。

4、要为N+2指明方向

论文的完结,不应该是一个句号,而是一个省略号。

最后,我还想提醒你,写论文有三件事千万不能做,它们只会帮倒忙:

1、过分拔高自己

2、故作惊人之语

3、次要的、相关性不大的工作

对于一些次要的、相关性不大的工作,根本不需要写到论文里,因为这会让读者反而更糊涂。一篇论文能说清楚一件事就好。

全面:如何写好一篇报告?

先说说综述报告,越是高层管理者,越会需要写这种类型的报告。我会拿论文跟它对照着来讲。

1、综述报告要关注不同水平的读者

2、综述报告要求覆盖面全

3、综述报告强调内容的对等性

4、报告不重过程,只重结论

一份研究报告,怎么才能有专业性?我归纳了四个要点:

1、分析要中立、客观

2、要做好横向和纵向对比

3、注意证据的充分性和数据规范化

4、对数据要做解读,甚至做可视化处理

最后的话

四周下来,一个吴军老师的写作课理论部分就学完了,从怎么做合格的读者,到如何阅读、如何写作,以及这周写作的具体应用。

最初我学习写作课程,就是希望自己能够有方法、有方向的锻炼写作。

但学完课程后,还是很懵懂,虽然干货很多很全,但不知道怎么针对自己的实际情况运用起来。

不知道你有没有遇到过这种情况,学的时候觉得非常有理,学完却不知道怎么用起来。也许学习就是这样的一个过程,需要反反复复,需要不断积累经验,才能理解有些东西。

有句话说:由量变到质变。我相信写作也是这样的过程,需要慢慢积累,积累写作经验,积累生活阅历,积累知识增加眼界。

特别喜欢有个写作的理由:写作可以让我们多活很多年。

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