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最近有个妈妈，火急火燎的找到我：“廖老思啊，出大事情啦！”，我说：“你不要着急，慢慢说，出什么事情啦！”，她说：“哎呀，廖老思你不知道啊，我的孩子还有一个多月就要参加高考了，就在这个节骨眼上，他居然不想上学了，已经在家里待了快两个礼拜了，整天不是睡觉就是打游戏，怎么说都不说不听，都急死我了，你说我该怎么办啊！”，后来和这个妈妈深入的交流沟通，我了解到了以下情况：
1、孩子这次临近高考前一个月不去学校上课，主要是因为在学校上课压力太大，成绩在班上比较靠后，和老师关系也相处得不太愉快；另外还有一个原因，孩子认为自己的成绩已经很难再有大的突破了，而且相信自己就算不去学校上课，也能够考上一般的大学，所以，没必要去，到时候直接参加高考就行了。
2、孩子上高中以后，开始不爱跟父母说话，经常把自己关在房间里，拒绝和父母沟通交流；用孩子的话说是：“你们都不懂我，不相信我，跟你们说了也白说，还不如不说！”。
3、妈妈性格急躁直接，经常和孩子对峙：“你为什么不去上学”、“你为什么不早点回来？”、“你就知道打游戏，就知道睡懒觉”、“你这样做是不对的，知道吗！”“孩子，我这样是为你好！”，结果，妈妈与孩子的关系更加恶化，最后甚至发展为零沟通的状态，就是什么话都不说了，孩子甚至认为，和外人沟通也比和父母沟通顺利并且愉快得多。
4、妈妈非常爱孩子，如果孩子很晚回家，妈妈会一直给孩子打电话，催孩子回家，直到孩子明确回复什么时候回来，妈妈才停止追问，结果，孩子对妈妈的这种过度关心的行为，越来越反感，后来甚至恳请妈妈不要打电话，发微信留言就行，于是，妈妈又开始不厌其烦的给孩子留言：“回来了吗？”“什么时候回来？”“还要多久？”“都几点了？”“到哪里了？”，最后，孩子连信息也不想回复了，就算回复也是敷衍一两个字：“马上”“待会”“快了”“嗯”；
当然，以上只是这个妈妈反馈的部分信息，还有很多细节，我们就不一一列举了，我们只把握重点，透过现象看本质，这个家长跟我说完之后，焦虑的心情还是没有得到缓解：“我该怎么办啊，真愁人！”，从表面上看，这个妈妈的确同时面临着很多问题，你看，又要开导说服孩子去上学，备战高考；又要担心孩子的安全问题，害怕孩子出去玩发生意外；而且还要忍着脾气承受孩子的叛逆情绪，而且和孩子的沟通也存在很大的问题，反正生活就像一团乱麻，剪不断理还乱，烦死个人，这也难怪这个妈妈会这么焦虑了，真的是可怜天下父母心啊；
但是话又说回来，表面上这个妈妈同时面临着很多棘手的问题，但实际上，最重要最关键的问题永远只有一个，就像毛爷爷说的：“只要主要矛盾解决了，次要矛盾就会迎刃而解”，那现在的问题就是，这个家长面临的所有问题当中，那个问题才是最主要的矛盾呢？那个问题才是最急着要解决的呢？我们一一来分析一下：
第一，是说服孩子去学校上课吗？对，这个确实好像很重要，因为毕竟还有一个多月就高考了，所以，这个妈妈把能想到的办法全部都试过了，但是一点效果都没有呀，不管是请亲朋好友协助劝说，还是亲自上阵和孩子一对一沟通；不管是委婉提醒讲道理，还是单刀直入表明利害关系，反正没有做不到，只有想不到，十八般武艺，一个不落，全部试了个遍；但是，孩子只用了一招，就轻松化解了父母全部的进攻，哪一招呢？那就是三十六计，走为上计！只要父母一提“回学校上课”这件事情，孩子就立马翻脸：“不要说了，再说我就出去了！”，或者干脆一不做二不休，在你准备开口之前，孩子先溜之大吉，因此，尽管说服孩子去学校上课很重要，但是孩子软硬不吃，无从下手啊！
第二，那就是要先化解孩子的叛逆情绪了？好像这个才是源头，就是因为孩子叛逆，所以才不听父母的话，才只顾着自己一意孤行，不考虑父母的感受，才会出现这种任性，不去上学的情况，那怎么化解呢？跟孩子硬碰硬？撕破脸皮干到底？试过了，没有效果呀，孩子压根就不跟你说话，他连“硬碰硬”的机会不给你，你拿他一点办法都没有。
第三，实在不行就把孩子强行关起来，不让他出去玩！问题是你关得住孩子的人，你关得住孩子的心吗？更何况人你也未必关得住呀，你以为孩子还小吗？你以为他还是当年那个事事依赖父母的小屁孩？不，他已经长大了，他有手有脚有头脑，白天出去，半夜出去，等你上班的时候出去，等你上厕所进厨房的时候出去，想什么时候出去，就什么时候出去，心情好的时候，跟你说一声，心情不爽了，一转眼，影子都不留给你，让你干着急！
那怎么搞呢？干脆从规范孩子热日常习惯入手？要求孩子按时睡觉，定时起床，然后再没收手机，不准孩子玩游戏？还是说不管孩子接不接受，理不理解，既然我们为人父母，当然就要尽到自己该尽的责任，针对孩子这些我们大人接受不了的行为，肯定要反复唠叨、重复强调、不断抱怨指责呀？总不能破罐子破摔，让让孩子自生自灭吧！
我们会发现，这些都不是解决问题的有效办法，说白了，这些都不是最主要的矛盾？难道真的一点办法都没有了？当然有办法，但是需要我们调整一些视觉焦点，为什么？因为我们刚才分析了那么多，其实我们只做了一件事情，什么事情呢？那就是一直盯着孩子做得不好的地方，我们一直想要改变孩子，我们想尽了各种办法，软硬皆施，就是要证明孩子是错的，孩子应该改变，应该听父母的，但是为什么没有效果呢？
很简单，因为方向搞错了，我们把全部的精力都放在了孩子身上，唯独没有反省自己的行为，唯独没有在自己身上找原因，一直想要改变孩子，却从来没有想过要改变自己，从来没有思考过问题到底出在哪里？为什么父母越是关心孩子，孩子反而越疏远父母呢？为什么父母越是为孩子的学习着急，孩子反而表现得更加无所谓呢？为什么父母越想走进孩子的内心，孩子却闭门不出，紧关心门呢？为什么父母对孩子掏心挖肺，孩子却一腔冷冰？问题到底出在什么地方？最核心的问题到底是什么？父母在与孩子沟通互动的过程中，到底触碰了那些沟通的禁忌？其实，所有的问题只有一个问题，最主要的矛盾只有一个，那就是孩子感受不到父母的：信任，这才是一切问题的根源，为什么这样说呢？
我们一起来回顾下，当我们得知孩子不想去学校的时候，或者厌学的时候，我们父母非常着急啊，我们想尽办法来帮助孩子，来说服孩子，好像是为了孩子好，实际上呢？我们是在尝试用各种方式来向孩子表面：“我不相信你能自己搞好学习，你太让我失望了，你必须听我的！来，我们这样做，我们那样做，听我的准没错，一切都是为了你好啊！”，你看，我们说了那么多话，做了那么多事，其实只达到了一个目的，就是成功的向孩子表明了一个态度：老爸老妈不相信你！
当孩子发现自己的父母都不相信自己的时候，他怎么办呢？他也许努力过，争取过，向你保证过：“爸、妈没事的，我心里有数，我自己会规划好的！”，没想到，家长们继续表达对孩子的不信任：“你这样想是不对的，你这样做是不对的，你应该这样，应该那样，应该听老师的，应该听父母的！”，难怪孩子彻底绝望了：“算了不说了，说了等于白说，一说就来气，一想就心烦，打一盘游戏吧，转移一下注意力！”，没想到父母又在耳边唠叨了：“你还有心思打游戏？马上高考了，你就一点不着急？”；
你看，父母继续表达不信任，孩子也不好顶撞你啊，毕竟你是父母，是长辈，算了，呆在家里也是郁闷，干脆出去找朋友聊聊天，喝杯奶茶，倾述一下心中的烦恼，结果还没有聊上几句，手机响了：“你去哪里了？怎么还不会来？什么时候回来？外面不安全，你早点回来！”，孩子彻底崩溃了，于是手机调静音，干脆不接听电话，不回复信息，为什么？眼不见心不烦嘛，对不对，你可能会说，难道他就不考虑我们做父母的感受吗？难道他不知道我们非常担心吗？
孩子也有话要说了：“那你们考虑过我的感受吗？你们难道就不能相信我吗？就不能给我留一点空间？为什么非要把我最后一点自我疗伤自我恢复的能力都给否定掉呢？我真的那么不让你们放心？你们都不考虑我的感受，我凭什么要考虑你们的感受呢？”，这也许就是大多数孩子内心的想法，怎么办？我们找到关键点，找到主要矛盾后，那还等什么呢？集中全部注意力放在如何提升对孩子的信任上，不管在我们心里是真的相信还是假的相信，但是在对孩子的表达上，一定要表达出百分之百的相信；哪怕孩子的行为，很值得你怀疑，你也要先把这份怀疑，咽进肚子里，绝不表现出来，为什么？
一句话就说明白了：“不是因为孩子做好了，才值得你相信；而是因为你选择相信了，孩子才会做的越来越好！”，孩子没写作业，却对父母说，写完了，父母立马翻脸：“你还想骗我，你根本就没有写，你敢把作业拿出来给我检查吗！”，你看你撕破脸了，表面上赢了孩子，实际上呢？在亲子关系上，你却输得一塌糊涂，孩子会怎么想？本来我还挺在乎老爸老妈的感受，所以我才撒谎说自己写了作业，没想到现在被无情拆穿了，算了，没必要再掩饰了，既然我在老爸老妈的眼中已经是骗子了，那我就继续骗下去吧，既然他们都觉得我是个问题孩子，我干脆就如他们所愿吧，无所谓了；
如果相反呢？父母向孩子表达出充分的信任：“孩子，你虽然是个小孩，但也是一个男子汉，既然你说作业做完了，老爸老妈相信你不会撒谎，相信你会对自己说的话负责，我就不检查了，你自己安排学习吧！”，孩子感受到了父母的信任，孩子心理会怎么想？——“哇！原来老爸老妈这么相信我，我骗他们不太好吧，看来我下次要认真写完作业才行，这样才不会辜负老爸老妈对我的信任！”；
当然，也不排除孩子可能会有侥幸心里——看来老爸老妈这么相信我，肯定不会检查我的作业，所以干脆就不用写了！有没有这种可能？当然有，怎么办呢？继续表达信任：“孩子，老师今天向妈妈反馈了你的作业完成的情况，妈妈相信你有你的想法和安排，我们相信你会处理好这件事的！”，你看，父母明明知道孩子撒谎了，同时，也暗示孩子父母知道了这件事情，但是就是不说破，继续表达信任，我相信再调皮的孩子，也会反省自己的行为：“老妈已经知道我撒谎了，知道我没有写作业，但是还是照顾到我的面子，没有拆穿我，而且还继续选择相信我，如果我再这样下去，那还是个人吗？不行，我一定要痛改前非！”结果怎样呢？孩子下定决心选择改变，选择变得更好！
同样的道理，孩子临近高考不想去学校上课了，我们首先要做的，不是先入为主，自以为是的直接把自己的观点强加给孩子：“你这样做不对，这样做不好，应该怎么样怎么样？”，错了，咱们这种做法，是针对两三岁小屁孩的做法，因为小屁孩没有自己独立的思维呀，所以，孩子需要我们大人的意见，但是孩子已经长大了，都快成年或者已经成年了，咱们做家长的，就不应该冲到最前面去了，而是应该尽可能的理解孩子，相信孩子，做孩子的后盾，让孩子感受到家的温暖，让孩子回到家能够重新恢复状态，调整身心，整装出发；
孩子感受到了父母的信任，当然也就更容易和父母交心，说出自己的心里话：“其实，我是这样想的，我这样做事有原因的”，尽管孩子的有些想法，可能我们大人并不认同，我们当然也可以适当的向孩子表达出自己的顾虑：“妈妈理解你，相信你，同时，你真的有考虑后果吗？有想过最坏的打算吗？”，我们可以告知孩子有可能出现的情况，但是一定要点到为止，一定要见好就收，让孩子自己决定，归根到底，他的人生，终究由孩子自己负责，为人父母要掌握最深刻的智慧就是：对孩子放手，并且表达出充分的信任！
其实，说一千道一万，向孩子表达信任，其实就是对孩子进行情感投资，让孩子从心里觉得亏欠父母的，欠父母一份情，父母就有了从孩子内心驱动他行为的资本；相反，如果你表达出对孩子的不信任，就是在不断的透支亲子关系，透支情感，甚至伤了孩子的心，你还想让孩子听你的，那你岂不是太天真了？这就像我们透支了信用卡，我们还想让银行听我们的，按照我们自己设定的规则来，你以为银行是咱们自己家开的？所以，道理都是相通的。
因此，不管孩子是厌学、叛逆、玩游戏、打架、睡懒觉、乱花钱，当我们感到心急如焚，无比焦虑，无从下手的时候，不妨换一个角度，充分表达出对孩子的信任：“我相信你这样做是有原因的！”、“我相信你这样做有你自己的想法！”、“我相信你有自己的规划安排！”、“我相信你已经长大了，懂事了，会保护好自己的！”总之，我相信你！
当然，并不是说选择相信孩子，所有问题都自动解决了，相信孩子，不一定会让事情变得更好，但至少不会让事情往坏的方向继续发展，相信孩子是改变孩子的第一步；因为你只有相信孩子，哪怕是停留在嘴边上的相信，孩子才能够感受到父母的接纳和信任，孩子才会认为：“父母是懂我的，父母是爱我的，父母是理解我的！”，他才愿意真正打开心扉，对父母坦诚，向父母倾述，父母才有更多的机会和胜算给予孩子真正有效的帮助；信任孩子，是打开孩子心门最有效的钥匙；
2、叛逆期孩子软硬不吃该怎么办
叛逆期孩子软硬不吃该怎么办
1、要尊重孩子，平等对待孩子，和孩子交朋友。
不能居高临下，总摆出家长作风。让孩子信任你，零距离，能接受批评意见，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。之所以很多家长苦恼，为什么孩子不爱说话啊？这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。
2、摆事实、讲道理，不能粗暴批评，责骂。
对于不爱听大道理的，家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教训孩子。威吓和压力的只会激化矛盾
3、对于无理取闹的孩子，可以不理睬他。
孩子看到自己的行为达不到预期目的，就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理的哭闹有直接关联，这样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。不管怎么做，都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担的后果。
4、对于孩子的倔强行为，不能够只表达对孩子的不满情绪。
要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的'孩子就不会与你交流了。
5、大人的言传身教。
要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。如果家长脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为有这样的坏榜样所有的道理都很苍白无力。所以为了孩子的将来，为了孩子有一个好的性格，建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人！
6、预防为主。
对于可能发生错误要事先打防疫针，提前约定。比如孩子到超市被许多商品所吸引，都想买。如果提前约定只需买一件或两件，孩子会对约定负责遵守。如果发生了意料之外的错误，也不要立即批评，可以事后告诉他错在什么地方。
7、多表扬多鼓励。
批评指责称为阴性刺激，鼓励表扬属于阳性刺激。阳性刺激带来正能量，阴性刺激带来副作用。任何事情都有阴阳两面，不能只看到一面否定另一面。比如孩子拆坏了玩具，这件事背后隐藏着探索、创造精神。
8、多奖励，少惩罚。
奖励不是物质刺激，但不是只靠口头；惩罚必不可少，一定要让孩子心服口服。赏识和批评、奖励和惩罚的比例大约8比2。
叛逆期孩子软硬不吃该怎么办
1、要尊重孩子，平等对待孩子，和孩子交朋友。
不能居高临下，总摆出家长作风。让孩子信任你，零距离，能接受批评意见，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。之所以很多家长苦恼，为什么孩子不爱说话啊？这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。
2、摆事实、讲道理，不能粗暴批评，责骂。
对于不爱听大道理的，家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教训孩子。威吓和压力的只会激化矛盾
3、对于无理取闹的孩子，可以不理睬他。
孩子看到自己的行为达不到预期目的，就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理的哭闹有直接关联，这样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。不管怎么做，都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担的后果。
4、对于孩子的倔强行为，不能够只表达对孩子的不满情绪。
要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的'孩子就不会与你交流了。
5、大人的言传身教。
要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。如果家长脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为有这样的坏榜样所有的道理都很苍白无力。所以为了孩子的将来，为了孩子有一个好的性格，建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人！
6、预防为主。
对于可能发生错误要事先打防疫针，提前约定。比如孩子到超市被许多商品所吸引，都想买。如果提前约定只需买一件或两件，孩子会对约定负责遵守。如果发生了意料之外的错误，也不要立即批评，可以事后告诉他错在什么地方。
7、多表扬多鼓励。
批评指责称为阴性刺激，鼓励表扬属于阳性刺激。阳性刺激带来正能量，阴性刺激带来副作用。任何事情都有阴阳两面，不能只看到一面否定另一面。比如孩子拆坏了玩具，这件事背后隐藏着探索、创造精神。
8、多奖励，少惩罚。
奖励不是物质刺激，但不是只靠口头；惩罚必不可少，一定要让孩子心服口服。赏识和批评、奖励和惩罚的比例大约8比2。
叛逆期孩子软硬不吃该怎么办
1、错误的教育方式
从小就要让孩子知道世界上有规矩这个词，过度宠爱就是溺爱，被溺爱的孩子会处处以自己为中心，随心所欲，爱提一些不合理的的要求并不服管教。
2、每个人都会有叛逆期
孩子出现叛逆现象，不用大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期的，保持冷静的对待，父母要多观察，多体谅孩子，教育孩子不能靠拳头暴力和责骂这样简单粗暴的方式。
3、走入孩子的内心
多跟孩子在一起吃饭，运动、旅行，与孩子多一些亲子活动，多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。把事情变成有趣的游戏，在游戏里的心情是放松的，这更有利于孩子接受家长的沟通和引导。
4、多沟通
可以多跟其他学生家长交流沟通，学习别人在教育孩子上有什么好的想法，可以与跟孩子的老师沟通交流，了解孩子在学校里的表现。
5、尊重孩子
维护孩子的自尊心，创造与孩子交流的契机， 叛逆期的孩子，最想证明自己长大了。家长要认可孩子想要长大的心，不能还想着孩子还小，我说什么他就得听什么。父母与孩子的矛盾也就此产生。如果此时的父母懂得孩子内心的渴求，不是打压而是维护他的自尊心，必将能拉进和孩子的关系。
本文关键词：小孩叛逆该怎么办，男孩子叛逆期怎么管教最合适，与叛逆期男孩沟通的9个技巧，叛逆期孩子不吃饭咋办，小孩有点叛逆该怎么处理。这就是关于《叛逆期孩子软硬不吃该怎么办，孩子沉迷手机脾气暴躁怎么办（初高中孩子叛逆不想上学）》的所有内容，希望对您能有所帮助！