1、着重于介绍品牌（大品牌、值得信赖）。2、还有就是款式，美的冰箱款式有独到之处。3、至于材质、包装、保修期限是美的的弱势要尽量避免这些方面的介绍和引导。4、接近顾客:

1、统率：统辖率领：统率三军。 2、引导：带领；领路。 3、带领：率领。谓带路。 4、领导：带领并引导朝一定方向前进。担任领导。 5、指导：教导；指示引导：指导员｜指导方针｜指导思想。 6、

1、叛逆期15岁的男孩要多“顺”。什么是“顺”？顺就是针对叛逆期开讲，作为家长老师，如果想教育他们，方法肯定是顺着来，不然越逆着压，效果越不明显，起到了反作用。2、教育和引导要

1、要引导孩子感受亲情，就先得自己心里有正确的亲情，要注意很多人把过度的控制当作了亲情。如果搞错了方向，是无法来引导孩子的。 2、引导孩子感受亲情，就要好好运用自己的智

1、首先让仓鼠先对环境熟悉。2、引导仓鼠玩跑轮。3、也可以给仓鼠准备一公里的仓鼠笼。4、玩跑轮来说。是仓鼠的天性，如果仓鼠不懂得自己去玩跑轮的话，那么就可能是对环境的

1、走廊的引导方法 接待工作人员在客人二三步之前,客人走在内侧。2、楼梯的引导方法 引导客人上楼时,应让客人走在前面,接待工作人员走在后面, 若是下楼时,应该由接待工作

1、引导孩子懂礼貌。首先我们需要引导孩子，让孩子逐渐变得懂礼貌。其实这样的做法非常简单，譬如我们在外面遇到熟人，也就是孩子遇到长辈的时候，我们可以对孩子说：“宝贝，这位是

1、在孩子上网初期，家长可与孩子一同上网，帮助孩子找出一些比较好的网站。告诉孩子在网上哪些事可以做，哪些不能做，哪些信息不好，应该怎样分辨、判断、选择信息，怎样在网上进行

1、现在最好的沟通方式就是面对面的说话，平时父母平时要多引导孩子说话，有意识地跟孩子交流，训练孩子的说话能力，就餐时或者睡觉前都是亲子沟通的好时机，父母可以在吃饭的时候

1、5岁孩子特别胆小可能是受到性格因素或者外界因素影响，导致孩子表现的胆怯、自卑、退缩，或者过分害羞、娇气、依赖等症状。可以通过鼓励性治疗、引导性治疗、外界因素治疗

1、马上制止孩子，不管孩子是为什么打人，你都要立刻坚决制止，握住孩子的手，告诉他「不可以」。注意只说「不可以」就行了，千万不要再责骂孩子，不然反而会给孩子强化打人这件事。

1、父母要正确引导孩子去评价和认识别人,更重要的就是要避免他受到嫉妒心理的刺激,减少嫉妒心。2、将孩子的消极的嫉妒想法向积极方面引导,激发内心潜在的竞争意识,和创造

1、父母自己自觉。平常孩子在家的时候。自己也少玩一点手机。多陪他们看看书，写写字。带他们出去玩一下户外游戏。2、孩子写作业的时候，陪陪他们。监督他们。引导他们读书学

1、引导孩子建立正确的审美观。孩子爱臭美，证明孩子已经有了一定的独立性和审美观，只是需要大人正确引导，不要走偏。所以，家长应该利用机会引导孩子建立正确的审美观，孩子应该

1、一定要积极鼓励，多些包容，尤其是有些孩子不善于表达，内心里有负面情绪如焦虑、压抑、紧张，这些问题没有办法合理宣泄，也没有办法及时表达出去，就有可能会出现异常行为甚至是

1、第一步，将两个打架的孩子分开，当成人发现两个孩子打架时，第一步是将两人分开，让他们不要伤着对方。分开两个孩子的时候要果断，而且必须保持冷静;2、第二步，引导孩子找到解决

1、遇到事情,与孩子多沟通。虽然沟通中仍不可避免会加入家长自身的主观观点,但尽量以客观、正向地引导孩子具备正确、积极的态度。2、在孩子发表意见、看法时,引导孩子从

1、让孩子出来做一些户外活动，比如：打蓝球，打乒乓球。2、在家里多留些時间陪伴孩子，和孩子立即多沟通交流一下，要搞清楚孩子心里的念头。3、孩子在玩手机的情况下，恰当的正确引

1、需要家长及时引导，孩子小的时候家长很关键可以及时引导并制止。2、家长应该采取宽松的态度，让孩子自然的跟着感觉走，然后家长要做的是为孩子提供充分的建议，让孩子有自我选

1、当我们的孩子遭遇创伤性事件，无论创伤的等级高低都需要重视并学会引导孩子们讲述心理感受。对于生死，意外，灾难后的创伤后心理辅导，无论外界多少声音都比不过父母及时的心

1、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如和孩子一起做游戏，多和孩子沟通，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。2、家长多与老师联系，及时地了解孩子

1、理解：理解孩子的异常行为，多鼓励孩子，耐得住性子，不给孩子施加压力！对于孩子提出来的诉求，尽全力去满足，尊重孩子，才能打开其心扉！他们才愿意与你沟通！2、引导：适当的时候，当孩子能

1、作为家长要清晰地认识到这么一点：堵不如疏。2、一味强硬的阻止，对亲子关系以及学生之间的感情、后期的学习状态、学习动机都会产生影响。父母应该在孩子青春期的时候，帮助

1、首先要让其正确认识到学生偷别人物品是不对的行为。家长和教师不能嫌弃他，而是要用心开导，用行为去爱他们，引导他们走上正路。 2、如果是在处理小偷现象时，要注意维护学生

1、正确引导:建议日常生活中,家长多陪伴、关爱孩子。可以通过做游戏或做运动的方式引导孩子逐渐克服多动症注意力不集中的症状。2、调整饮食结构:建议家长在孩子调理期间,