关于【学生假努力的十大表现】，初中生假努力的心理，今天涌涌小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
内容导航：1、河北高三男生在女生宿舍隔离，拍私人衣物引不满，学校道歉还不够2、学生假努力的十大表现1、河北高三男生在女生宿舍隔离，拍私人衣物引不满，学校道歉还不够
中学生的思想还不够成熟，面对纷繁复杂的世界，认知和行为很容易出现偏差，这需要学校教育及时补位，帮助学生树立正确的人生观和价值观，这一点或许比学业和考试成绩更重要。
当所有人都在努力为学生创造学习条件，让他们避开各种不利因素进入学习状态的时候，有些学生的思想却出现了偏离，没有珍惜宝贵的学习机会，从而给自己和学校的声誉造成了不良影响，值得深思。
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高三男生在女生宿舍隔离，拍私人衣物引不满
据媒体报道和网络爆料，河北廊坊十五中发布了一则“男生拍女生私人衣物”的问题通报，看到标题很多人误以为是某某男生故意闯入女生住所拍摄私人衣物，事实并非如此，是学校安排男生临时进入女生宿舍隔离，期间拍下了相关照片并在网络分享。
该事件的起因是多名网友在网络发文吐槽，直指廊坊十五中安排男生在女生宿舍隔离，而男生又拍摄女生私人衣物，并打开柜子吃了女生零食，从而引发了相关宿舍女生的极度不满情绪。
02
学校表示歉意
面对突如其来的舆论压力，廊坊十五中也快速进行了回应并向受影响的女生道歉。
学校为了给高三学生创造返校学习的机会，同时也为了保障学生的健康，安排学生凭阴性检测报告入校，并在学生入校后再次对学生进行检测，期间发现有多名学生结果异常，还有一名学生有发热症状，随后后勤部门临时安排8间宿舍给学生隔离观察。
学校针对网络爆料内容进行了核实，确实有一名隔离观察的学生利用上网课的手机拍摄了晾衣绳上的私人衣物并发到了聊天群，从而造成图片在网络传播，但并没有出现撬柜子和吃女生零食的问题。
对于问题的处理，廊坊十五中也是本着“实事求是”的原则，承认学校工作安排仓促，没有合理安排隔离点，也没有妥善保管女生的私人物品。
对于管理不力问题，学校向受影响的女生表示歉意，并愿意承担私人物品损失的责任，学校相关管理人员也将被严肃处理。对于利用手机拍摄女生私人衣物并上传网络的男生，学校也将对其进行思想教育和严厉处分。
03
学校道歉还不够，思想教育要常抓
廊坊十五中是一所全日制、全封闭、全寄宿制民办高中，这类中学为中考失利或者自我约束力较弱的学生提供绝佳的学习机会，无论是学习还是生活，学生都在老师和管理人员的推动下稳步前进，很多学生也因此获得了不错的升学机会。
家长普遍认为，将孩子送去民办学校读书，图的就是全方位的学习服务，孩子的学习成绩能得到提升，未来能上一所理想的大学，学校和老师也是按照家长的期待开展工作。
当所有人都在强调成绩的时候，学生的思想可能就会处于失控状态，高中生虽然是未成年人，但他们的行动力已经达到了成年人的水平，如果内心缺少是非观和价值判断，很容易出现偏离方向的行为。
学校道歉只是解决了个案问题，还远远不够，民办学校在向学生成绩要效益的同时，一定要常抓学生的思想教育，学生成绩和思想教育不可偏废，人才培养需要考虑其后续的发展，学生的人生观和价值观在中学时代出现偏离的概率很大，学校理应承担起教育责任，不可松懈。
关于民办学校对学生的思想教育现状，你是如何评价的？
2、学生假努力的十大表现
学生假努力的十大表现
1、刷大量的题，碰到不会的就跳。不会动脑思考，只做自己会的题。
2、做了厚厚的几本错题笔记，每道题解析都抄得非常详细。看着自己写得那么详细的解析，感动了如此努力的自己。做完之后保存得特别好，都舍不得拿出来看几次。原题拿出来又跟个白痴一样啥都不会。但总觉得自己很努力！
3、从来不思考，只想着抄笔记，整节课都在抄笔记。别人上课听懂了，你下课还在看解析。还在笑别人都在玩儿，而我在努力。
4、别人做什么，你就做什么。从来没有对自己的学习情况进行真正地反思。没有找准定位，总是在盲目的学习。每次放假都信心满满的背一书包资料回家。这做一点，那做一点，没有任何重点和效果。
5、写作业的时候，碰到不会的，立马翻开答案。哦~原来是这样的.！我只是一时没想到这个方法，我只是不小心失误…总是为自己找那么多的借口！
6、每天最早到教室，晚上最晚离开教室的一批人。问你一天学了啥，你也不知道！
7、课本上的例题和基础题看都没看过，就想着刷难题找刺激。不做与自己水平相当的题，搞得自己跟个天才一样。
8、明明一个小时就可以完成的任务，非得拖成三四个小时。一边学习，一边在刷着微博、抖音、聊天。一天就这样过去了，还以为自己做了很多的事情。
9、每天早晨嘴里念着单词、背着课文，实际上还在回味昨天看的电视。每天上午最后一节课的时候，就想着待会儿要去吃点儿啥，好像在去食堂的路上不够你思考似的。
10、上课不认真听，总想着之后再补。晚上半夜还在埋头做题。自认为很努力，其实是感动了自己。
学生假努力的十大表现
1、上课的时候，感觉自己能听懂老师讲的知识点，就懒得动笔写笔记，并且在课下也没有去再碰它。
建议：
有些同学上课不爱动笔，其实也是一种眼高手低的表现。当时觉得好像是听懂了，下来也许就又不懂了，做笔记也是整理思维加深印象的过程。记笔记也不用面面俱到，只需记下重点即可，就算听懂了也要记一记。
2、常常学习到半夜，想以做作业或者刷题的数量来衡量自己学习的刻苦程度。
建议：
学习时长并不能衡量学习的努力程度，因为长时间学习不等于深度思考，也不等于学进去了。长时间学习可能是在毫无意义的刷题，刷题量大不一定就是好的，有的学生就是在刷题的过程中，反复犯同一个错误。这其实都是在做无用功，不仅浪费了大量时间来熬夜，还会影响第二天的学习状态。此外，家长们也要关注孩子，辨别勤奋的真伪。
3、一到放假，总会把很多课本、学习资料、试卷都带回家，满满一书包。准备趁着假期好好看书学习。然而，到家以后，就想着放松一小会儿，便开始刷抖音、聊天、打游戏。最后甚至连书包拉链都没有打开。假期结束后回到学校，又后悔自己没有按计划完成学习目标，这是你就会“痛下决心”告诉自己下次放假，一定认真完成。但是下次其实还是重蹈覆辙。
建议：
做好了计划就要去实施，不管这个计划是什么，落实大于一切。给自己定好学习时间，先做好作业、做练习，之后才是休闲娱乐时间。学会在有效的时间里把该做的事情都做好，自然就有更多的时间去丰富自己的生活。
4、一次性背诵大量的单词或者古诗句，之后三天打鱼两天晒网，也没有去复习之前背过的内容，过不了几天，就又忘得差不多了。
建议：
学习不能是一时兴起，心情好就大量的背诵，学生每天的学习精力都是有限的，学地太多反而效果不佳，背诵记忆也要把握好“适度”原则。学习要“温故而知新”头一天背过的知识要及时的复习，多次重复才能有效加强记忆。
5、写作业时边和朋友聊QQ，或是一边听歌，又或是一边看电视、然后折腾了一个下午作业才算勉强写完，感觉自己学习了很久，其实真正的有效学习时间很短。
建议：
一心二用地学习是非常不可取的，学习效率决定学习效果，看似学了整整一下午，真正高效率的学习时间可能不足一小时，这样的学习不会有好效果。完成作业就要集中精力，试试这样做：从短到长训练，从五分钟开始，定一个闹钟，让自己在五分钟的时间内，全神贯注地做一道题、背几个单词，慢慢延长这个时间。不放让你分心的东西在身边，远离干扰源，必要时家长陪伴、提醒。
6、常常盲目地按照别人的学习计划和学习方法，其实根本就不适合自己，却仍在坚持。
建议：
参考学霸的学习方法其实是可以的，但是，要知道每个人的学习计划都不是完全相同的，盲目地照搬学霸的学习计划也许并不适合自己。学习计划还得根据自身情况来制定才行。
7、平时有收藏许多学习方法、各科目学习干货，励志鸡汤等等的好习惯，但是这些东西一直在收藏夹吃灰，因为你从来没有打开看过。
建议：
平时有收集学习资料的习惯说明你还是有一颗想要学好的心，只是没有付诸行动。空闲的时间把这些收集起来的干货都翻出来看一看，读一读。
8、每天都像是一台无情的刷题机器，但也只是不断地刷题，并没有去梳理做题思路和总结做题方法。
建议：
哲学上有这样一句话“人总是容易被同一块石头绊倒”思维定式会让学生重复犯同一类型的错误。名师荟教育的资深老师建议各位同学不要只是大量的刷题，有时候“少而精”反而有更好的效果，做完题之后要对错题进行分类归纳，解题思维和做题方法也可以一并总结起来。
最后想把一句话送给正在“假努力”的同学们，望大家共勉。“真正的努力，不是被迫机械式的重复劳动，也不是自我感动式的摧残健康，更不是因为拖延症导致的最后一刻效率爆发。它来自于一个人内心深处，对于那些无法获得即刻回报的事情，依然能保持十年如一日的专注。”
学生假努力的十大表现
1、刷大量的题，碰到不会的就跳。不会动脑思考，只做自己会的题。
2、做了厚厚的几本错题笔记，每道题解析都抄得非常详细。看着自己写得那么详细的解析，感动了如此努力的自己。做完之后保存得特别好，都舍不得拿出来看几次。原题拿出来又跟个白痴一样啥都不会。但总觉得自己很努力！
3、从来不思考，只想着抄笔记，整节课都在抄笔记。别人上课听懂了，你下课还在看解析。还在笑别人都在玩儿，而我在努力。
4、别人做什么，你就做什么。从来没有对自己的学习情况进行真正地反思。没有找准定位，总是在盲目的学习。每次放假都信心满满的背一书包资料回家。这做一点，那做一点，没有任何重点和效果。
5、写作业的时候，碰到不会的，立马翻开答案。哦~原来是这样的.！我只是一时没想到这个方法，我只是不小心失误…总是为自己找那么多的借口！
6、每天最早到教室，晚上最晚离开教室的一批人。问你一天学了啥，你也不知道！
7、课本上的例题和基础题看都没看过，就想着刷难题找刺激。不做与自己水平相当的题，搞得自己跟个天才一样。
8、明明一个小时就可以完成的任务，非得拖成三四个小时。一边学习，一边在刷着微博、抖音、聊天。一天就这样过去了，还以为自己做了很多的事情。
9、每天早晨嘴里念着单词、背着课文，实际上还在回味昨天看的电视。每天上午最后一节课的时候，就想着待会儿要去吃点儿啥，好像在去食堂的路上不够你思考似的。
10、上课不认真听，总想着之后再补。晚上半夜还在埋头做题。自认为很努力，其实是感动了自己。
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