民国的大师都有哪些特点？
优质回答：民国时期，是中国文化“青黄不接”时期。传统文化，被“打倒孔家店”给整的灰头土脸：西方文化，还处于只闻其声不见其容的朦胧状态。因此，率先学了一点西方皮毛的学者，便成了盗来天火的普罗米修斯，成了挽救华夏文明的大师。其实，这些大师既没有重大贡献，也没有传世之作，更没有思想体系，只不过抢了风气之先而已。现在，有些人出于吹捧国民党贬损共产党的目的，大力塑造民国大师的神话，不过是借题发挥的把戏罢了！
其他网友观点能撑得上大师的，起码具备独立之精神，自由之思想！
其他网友观点整个民国时期战火连天民不聊生百业凋敝满目疮痍，所谓的民国大师是在这个大环境里一道特别风景。
特点一、基本属于当时国力反映。西方列强侵占国土沦丧租界遍地，连带文化侵略西学盛行，其实所谓民国大师就是在夹缝里的文化存在，完全没有今天一大帮民国吹的地位，类似于寄人篱下的做点研究。
特点二、思想解放，引风气之先，少数左翼文人坚持与反动势力作斗争，起到了唤醒民众的作用。代表人物是鲁迅，敢于与国民党当局作斗争，誉为新文化运动旗手，
特点三、多数文人其实是寄生在权贵下生存，旧政府任职，基本沿袭读书做官路径，随国民党政府走向反动，大多数站到了人民对立面，成了革命的对象。比如许多人推崇胡适先生，论学问固然没话说，但立场有问题，看不起底层人民，帮蒋介石是一心一意绝不回心转意，逃到台湾最后郁郁而终，也就是满肚子学问没能促进时代进步。
特点四、顶级大师为延续中华文脉尽了力。这些大师是有真学问，在日本发动全面侵华战争面临亡国灭种之际，通过他们的努力，保存中华文化的本源。
特点五、能称为大师都很有个性，但绝不是说民国时代就有多好的社会氛围，有学问就能成为大师。真能称为大师的这些人身上体现中国文人特点，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。竭诚担当，勤笃作为，博学多才，谦恭自律，爱憎分明，虽手无缚鸡之力绝不为斗米折腰。做到了学问与人品完美统一。
特点六、民国是历史纪年，这段时间内一般意义上说的民国大师仅指国统区，单纯讨论他们不能代表整个民国时期的文化方向。真正代表中国文化方向的是非国统区，即根据地解放区。研究民国文化，必须整个国家结合起来研究，单纯吹捧国统区民国大师最起码是不尊重历史。