王安石变法的内容是什么，司马光为什么反对？
优质回答：一场革命总是触动一些人的利益，王安石变法触动了有钱人和当权者，伤筋动骨，谁都不愿意受痛。
其他网友观点王安石天资聪慧，博学多才，考中进士第四名而踏入仕途，从小志向非凡，从政当官之后一直在关注和思考着国家的前途和命运，琢磨着应当如何变法，与宋神宗对谈治国之道，两人对于变法的认识不谋而合，于是宋神宗大力支持王安石进行变法，这便是著名的“熙宁变法”。
当时宋朝的情况不容乐观，国库空虚，财政收入和支出不断增长，整个国家暮气沉沉缺少活力。王安石推行新法旨在富国强兵，公私两利，新法也具有针对性和可行性，变法内容总体上分为四类：其一是财政方面的，方田法、均税法属于此类；其二是农村农业方面的，青苗法、水利法等；其三是前两者兼而有之的，免役法、均输法等；其四则是军事军备方面的，保甲法等。
王安石的新法并非一时冲动，是经过深思熟虑的，但一经推出却遭到无数反对，以致最终一败涂地。反对派中不乏司马光、欧阳修、苏东坡这样德才兼备的重量级人物，司马光为什么反对新法？其实司马光本身也是有改革的想法的，但相比王安石的动机至上和一意孤行，司马光更注重方法和实效，他对于宋朝自身的弊病看得比王安石更加明白透彻，司马光主张稳健的渐进式变革，反对不顾实际效果强行推广新法。并非动机良好的做法最终就会取得好的结果，譬如青苗法，虽然出发点是好的，但真正实行起来，由于贷款利息高、手续繁琐、强行摊派指标等诸多问题，加之各级官员以改革为名行腐败之实，最终加重了老百姓的经济负担，搞得民怨沸腾，新法不但未能挽救宋朝的颓势，反而加速了它的衰落和灭亡。
司马光与王安石虽然政见不同，但两个人的道德品质都是过硬的，双方高风亮节，互相欣赏尊重，一心为国为公，这在中国历朝历代都是罕见的。
其他网友观点王安石变法的内容是什么？司马光为什么反对。
王安石是北宋著名的政治家，文学家，唐宋八大家之一。北宋到了宋神宗时期统治者陷入了危机，阶级矛盾和民族矛盾突出，当权者不得不考虑进行变革。王安石为了缓和这些矛盾开始实行变法。这此变法对缓和矛盾维护北宋政权起到了一定作用。王安石（l02|一1086），字介甫，出生于今江西抚州，世称临川先生。他曾被封为荆国公，所以也称为王荆公。他出生于宦官世家，有良好的教育背景，小时候随父亲周游各地，对北宋社会中存在的问题有所了解。1042年他考中进士，当了地方官，这个时期北宋危机四伏。庆历新政遭遇挫国弱吏治问题的严重，机构臃肿，人浮于事，导致这种局面有三条，一是、官制不合理，二是通过科举进入仕途的人过多，三是门荫治度使许多中高层官员的子孙出生之前就有了官位。同吋军队不断扩编人数比宋建立之初增加六倍，国库财政极困难，通过赋税形式转移老百姓身上，从而导致社会矛盾不断激化。
宋神宗当政后，打算大干一翻，于是在1068年，把王安石召回了朝廷，王安石总结宋朝历年施正概况。指出累世因循末俗之弊端，提出维新变法主张，宋神宗非常支持，任命他为宰相，展开了声势浩大的熙宁变法。
王安石带领变法新派制定了一糸列新法，开始了广泛变革，涉及农田水利，青苗、免役，均输、市场、免行钱、矿税抽分制等诸多方面，涵盖了农业、手工业和商业，影响了城市和农村，他还着手进行军事改革，力图提高军队综合实力，同时改革教育制度，撰写了新教材《诗义》《书义》《周礼义》，后人称为《三经新义》。
由于变法侵犯了一些达官贵人的利益，加上新法本身存在一些问题，改革进行不顺利，断断续续勉强维持几十年后，新法最终废除，期间王安石宦海起浮很大。这次改革在一定程度上缓和了社会的矛盾，巩固了北宋政权，为政府实现了财政增收，其负面影响在使政府垄断加剧，不利于经济长远发展。另外、新法使农民手工者利益收损，这也是导致变法失败的重要原因。保守派在朝中据绝对优势，全面废除新法。
王安石在神宗后期渐受冷落，神宗开始自己主持变法。|085年神宗病危，其六子赵煦为皇储，神宗死后赵煦登基，改元祐是为宋哲宗。实际掌握权的是高太后，高太后一直不支持王安石变法，称变法败坏祖宗，坑害百姓，她掌权后，马上把坚决反对新法的司马光召回朝廷。司马光以高太后为名大力废除了新法，恢复旧制，史称元祐更化，这一行动遭到变法派强烈反对，但司马光精心部署，提拔被王安石赶下台的官员，使变法派官员在朝中无立足之地。这期间朝中混乱，官员相互倾轧，人心惶惶，最终反对派获得胜利。一些反对变法派的官员内部也有分岐，不赞成司马光对新法一刀切的态度，要保留一些有效措施，司马光位高权重不听取别人意见。
1086年新法废除后王安石落下了心病，最后抑郁中死去，没过多月司马光去世了。
其实王安石和司马光私下里曾经是互相敬仰的好友。他们的政治斗争与私人感情个人得失没有什么关系，只是政见不同罢了。司马光曾经这样评价王安石，介甫一人享有天下大名三十多年，他才华横溢，学识渊博，淡泊名利，志向高远。