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说到新生儿早期教育，可能不少家长会有疑问：月子里的宝宝，什么都不懂，就要开始做早教了吗？
是的，其实宝宝的大脑从胎儿期就开始发育，因此早期教育也是在妈妈肚子里就开始了，比如胎教，听音乐、讲故事、做手工或是带娃去公园遛弯，都是通过不同形式的胎教刺激，促进胎儿的大脑发育。
等宝宝出生后，只是早期教育的形式不一样了而已。
0-3岁是宝宝大脑发育的黄金时期，尤其出生后第一年，是大脑发育最快的一年，家长要通过多种形式来促进宝宝的大脑发育，帮助宝宝赢在起跑线上。
出生后的第一年，宝宝经历从躺着到翻身，再到坐、爬行、站立和走路，从只会吃奶，到能把手或玩具放进嘴巴，能准确的捏起一个小东西等，不断的解锁基本的生活能力。
而在这个过程中，家长要抓住这段关键时期，通过早期教育的方式，来促进宝宝各方面的发展。
月子里的宝宝，除了吃奶睡觉，还具备这些能力
月子里的宝宝已经具备觅食、吸吮、吞咽、眨眼等生存反射，可以帮助宝宝逐渐适应这个世界。
再来看看新生儿宝宝五大领域的发展和特点。
① 大运动方面：
新生儿宝宝活动能力有限，最早发展的基本是头部和双脚。
有的宝宝趴着时能短暂抬头15°，竖抱时能保持头颈部短暂时间的挺立。
宝宝仰卧时，如果家长用双手顶着宝宝的双脚，能感觉到手部有蹬踏感。
② 精细动作：
新生儿有先天的“抓握反射”，平时宝宝经常是握拳状态，能自己握成拳头状。
如果家长把两个手指分别伸到宝宝紧握着的双手里，宝宝会自动握紧家长的手指。
当宝宝仰卧时，有时能把自己的手放进嘴巴里开始吸吮。
③ 语言能力：
啼哭是宝宝最早的语言，月子里的宝宝用哭声来表达各种需求。有时听到一些较大的声音后，宝宝会被惊吓到，抖动一下身体，甚至从睡梦中惊醒。
④ 认知能力：
新生儿宝宝的视力很差，只能看清眼前20厘米内的物体，而且看到的是黑白世界。不过出生几天后的新生儿宝宝能注视或是视力跟踪移动的物体。
这个月龄的宝宝已经具备了一定的听觉能力，如果家长用拨浪鼓或手摇铃在距离宝宝耳边10厘米处发出声响，宝宝头部会有明显的活动。
用哭声来表达自己的需求、吸引家长注意，这是宝宝社会情绪发展的初始阶段。
当宝宝哭的时候，如果能被家长及时抱起，就会停止哭声；另外，宝宝也喜欢洗澡，洗澡时会有开心愉悦的表现。
新生儿的早教方法及玩具推荐，家长收藏
前面分析了出生一个月内宝宝的发育特点，具备的能力，那家长给宝宝做早教训练，也是从这些方面相应的着手。
方法一：新生儿被动操
通过家长的辅助，帮宝宝活动上下肢，促进四肢的肌肉发育。
方法二：俯卧抬头
也就让宝宝趴着，训练宝宝的抬头能力，让宝宝早点学会抬头，促进颈部背部肌肉的发育。
方法三：看和听的练习
选宝宝吃饱睡好状态好的时候，让宝宝躺着，家长用红色小球、手摇铃、拨浪鼓等玩具，摇晃着吸引宝宝看，还可以左右移动玩具，锻炼宝宝的视线追踪能力。
还可以在宝宝一侧摇晃玩具发出声音，让宝宝通过辨别声音，用眼睛找到声源。
另外，还可以经常给宝宝看黑白色卡，来锻炼宝宝的视觉和认知发育。
适合这个阶段宝宝玩的玩具，比如红球、彩色小球、手摇铃玩具、拨浪鼓等。
如果给宝宝准备手摇铃玩具，要选带有牙胶的手摇铃，并且选颜色丰富、适合抓握的手摇铃玩具，这样基本能从月子里玩到1岁多，很实用。
你家宝宝在出生后前几个月经常玩的玩具都有哪些呢，你有没有给宝宝准备手摇铃玩具呢？欢迎来分享你的育儿经验呀~
2、早教从什么时候开始比较合适：什么时候开始上早教课比较好
什么时候开始上早教课比较好
孩子上早教课上到六岁比较合适，一般的早教中心大多可以接纳2岁左右年龄的孩子进行早期教育。因此，2岁左右的孩子可以开始考虑早教。到了三岁以后，孩子去上幼儿园，这也是一种不错的早教方式。到六岁以后，孩子的早期教育结束。
家长带着孩子一起参加早教，不但有助于提高孩子对基础知识的认知能力，同时还有助于培养亲子关系，增强家长和孩子之间的互动亲情。在整个早教过程中，家长一定要多鼓励孩子，不要因为某些事物孩子接纳较慢而斥责和惩罚孩子，这样对于孩子的教育极为不利，容易让孩子出现厌学情绪。
孩子上早教班注意事项
家长在选择早教班的时候，一定要多加观察，看早教班是否具有明确的育儿方案，其育儿方案是否适合自家的宝宝。此外，如果家长自己就是一位对于宝宝的教学较为有经验的人，其实自己教也比早教班单一的教学要好得多。
毕竟家长本身具有丰富的知识和涵养，更能以自己全身心的爱给予到宝宝的身上，也能让宝宝接触到更多身边的同龄儿童。同时，有些家长之所以选择早教班是由于自身知识缺乏，或者缺少足够的时间陪伴孩子。
什么时候开始上早教课比较好
一、宝宝早教的最佳时间
宝宝的生长非常的快速，简直一天一个样 ，等到宝宝长到6个月的时候，宝宝的语言能力，运动能力等比之前发育了好多，而且此时宝宝的大脑发育也会快速的发展，所以宝宝6个月的时候是宝宝早教开始最佳的时间，所以家长一定要把握好这个时间，促进宝宝的大脑发育，身体发育，促进宝宝的健康成长。
二、宝宝早教怎么做
1、小动作训练
在宝宝成长的过程中，尤其是一岁以前的宝宝，一定要锻炼宝宝坐，爬，走的小动作锻炼。6、7个月的时候妈妈可以慢慢的锻炼宝宝坐的能力，不过锻炼的时候一次不能坐的.时间太久，半个小时为宜，时间太久会影响宝宝的脊柱。
8、9个月的时候宝宝开始从手膝爬行逐渐过度到手足爬行，所以在此期间家长要多提供一些条件，让宝宝多练习爬的动作。
9个月以后，可以帮助宝宝扶墙，慢慢的锻炼宝宝走，促进宝宝的身体协调性。
2、手眼协调训练
宝宝8个月以后，妈妈慢慢的教会宝宝辨识自己的五官，让宝宝手拿奶瓶放进嘴里，给宝宝一些小东西，让宝宝的手抓，锻炼宝宝手抓的能力，然后慢慢的教宝宝手指自己的五官，或者让宝宝看一些东西，一边看一边手指，协调宝宝的感官，促进宝宝协调能力的发展。
3、语言训练
宝宝还不会说话，家长可以多给宝宝朗读，播放一些古诗词，故事，儿歌，看插图等，多让宝宝听，多让宝宝看。平时家长也应该对着宝宝说一些话，让宝宝慢慢的模仿，听的多了，耳濡目染，更有利于宝宝语言的发展和锻炼。
4、认知训练
在平时家长可以简单的给宝宝描述事物的大小，或者颜色，锻炼宝宝的认知能力，让宝宝能够分辨大小，颜色等。
什么时候开始上早教课比较好
孩子上早教课上到六岁比较合适，一般的早教中心大多可以接纳2岁左右年龄的孩子进行早期教育。因此，2岁左右的孩子可以开始考虑早教。到了三岁以后，孩子去上幼儿园，这也是一种不错的早教方式。到六岁以后，孩子的早期教育结束。
家长带着孩子一起参加早教，不但有助于提高孩子对基础知识的认知能力，同时还有助于培养亲子关系，增强家长和孩子之间的互动亲情。在整个早教过程中，家长一定要多鼓励孩子，不要因为某些事物孩子接纳较慢而斥责和惩罚孩子，这样对于孩子的教育极为不利，容易让孩子出现厌学情绪。
孩子上早教班注意事项
家长在选择早教班的时候，一定要多加观察，看早教班是否具有明确的育儿方案，其育儿方案是否适合自家的宝宝。此外，如果家长自己就是一位对于宝宝的教学较为有经验的人，其实自己教也比早教班单一的教学要好得多。
毕竟家长本身具有丰富的知识和涵养，更能以自己全身心的爱给予到宝宝的身上，也能让宝宝接触到更多身边的同龄儿童。同时，有些家长之所以选择早教班是由于自身知识缺乏，或者缺少足够的时间陪伴孩子。
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