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写观察日记作文四年级(写观察日记四年级作文绿豆)

关于写观察日记作文四年级,写观察日记四年级作文绿豆这个很多人还不知道,今天菲菲来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、在指导孩子写作之前,也许,我们应该先明白,什么叫观察。

2、观察,并不单单指用眼睛看,它应该还包括耳朵听,鼻子闻,在有可能的情况下,还可以是嘴巴尝,身体(手或脚等器官)接触。

3、用佛家的语言来说,就是“眼耳鼻舌身意”,这个“意”最难,指的是感受。

4、——假如您能理解这段话,您会发现,自己写出来的东西,会比别人的更加具体,起码在字数上就不会吃太大的亏。

5、读完了以上那一段话,我们本身对“观察”一词有了新的了解,那么,接着来再来了解一下三年级孩子的基本心理特点。

6、有不少三年级的孩子,他们的好奇心很大,喜欢新鲜的事物,也喜欢观察,但他们所理解的观察,大多仅仅只是用眼睛看,这样的观察就有些片面,很多时候既不细致,也不持久。

7、而他们的好奇心就像钱塘江的大潮,来得快,来得猛,当然去得也快,而且也容易转移,造成的结果就是观察效果不好,写出来的东西当然也好不了。

8、十月一日· 星期一 晴我今天去菜市场买了一些绿豆,准备做一个“绿豆发芽观察的实验”,刚买回来的绿豆是浅绿色的,呈椭圆形。

9、它摸起来硬硬的,又光溜溜的,真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。

10、我取了二十几颗绿豆倒进杯子里,放到能照射到阳光的窗户旁,准备泡上整整一晚上。

11、看着这可爱的小豆子,直希望它们快点长大。

12、十月二日 星期二 晴过了一宿,我又跑去看绿豆。

13、经过一整晚的浸泡,绿豆变成了青绿色。

14、看这些绿豆,比刚买来的胖出了一半,这是为什么呢?奶奶告诉了我,这是里面的种子生长的痕象,以后种子还会破壳而出呢!我还在绿豆上放上浸了水的沙布,这样使水不会太多,也不会太少,对绿豆起着有湿润的作用。

15、过了几个小时,我又来看望绿豆。

16、一开始,什么发现也没有。

17、后来,在我的仔细探究下,才发现了这个隐蔽的东西。

18、原来在绿豆一端有一个小小的圆圈,不过,看着很像鱼肚子上的那种白色。

19、这白点里有什么呢?绿豆接下来还会发生哪些变化?我带着疑问进入了梦乡。

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